Работаем по ФГОСам

ДА, УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ − умение самостоятельно осуществлять учебную деятельность даётся детям с трудом, особенно младшим школьникам. К тому же у нас в селе многие ученики не посещают детский сад

ФГОС, верно подметили, для умных уч-ся. Проекты и не всем умницам по силе

Учитель – три слога... Учитель – три слога. Не так уж и много, А сколько умений вмещает оно! Уменье мечтать! Уменье дерзать! Уменье работе себя отдавать! Уменье учить! Уменье творить! Уменье детей беззаветно любить! Учитель – три слога. Но как это много! И это призванье вам Богом дано!

Нашим проекты все же легче даются, чем многие другие формы: в рамках проекта можно собрать группу и внутри нее дозировать сложность работы. Мы с подругой, учителем географии, уже два раза побеждали в городском конкурсе проектов: по "Путешествию в Гарц" Гейне (с учителем немецкого; дети делали переводы) и по "Земле Санникова" Обручева (дети писали свой научно-популярый "роман").

Вы молодец! Мои дети в прошлом году тоже заняли 1 место в районной конференции с информационно-исследовательским проектом «Роль книги и чтения в нашей жизни»

Поздравляю!

Спасибо! Так волновались все , столько работы выполнили , хорошо , что такой получился результат

::smile37::::smile31::

Мне всегда трудно определиться с темой проекта. Вдвоём легче вдвойне, вам повезло с подругой

Идеальные учителя - это люди-мосты, которые предлагают своим студентам перейти на другой берег. В тот момент, когда они решаются, мосты разрушаются и учителя вдохновляют студентов строить свои мосты. Никос Казандзакис