Сетевые проекты для учащихся

Я тоже готов!) Идея очень интересная, хотя и непростая. Небольшой опыт подобного рода у меня есть, надо подумать над воплощением.

Вы готовы будь участником (т.е. с командой учеников) или разработчиком заданий?? Или и тем и другим ::smile3::

Если у меня получится, то и тем, и другим)))

очень хорошо!!! Ждем Ваших предложений ::smile0::

спасибо

Спасибо, Татьяна Николаевна за мнение и ссылку. Согласна, что рамки портала возможно не подойдут, но тут можно найти единомышленников, придумать тему, собрать команду экспертов, а сам проект разместить на другом ресурсе и потом сделать на него ссылку (ну это как вариант). Наша замечательная администрация не отказывается от идеи, может быть и тут получиться что-то "сотворить"

::smile7::::smile7::::smile0::

Я тоже участвовала в проекте для педагогов "Пути интернета неисповедимы" на площадке Интел Для будущего, очень сложное оформление!!!! Не для деток

Сложно, не без того, но справлялись дети, да так разошлись! Им очень понравилось! Безусловно необходимо направлять. Хорошо, что с нами был учитель информатики, который доходчиво всё объяснял, сложности отпадали. Проект "Жемчужины Земли" и мне дал уверенности для участия уже в проекте для педагогов.::smile0::

вероятно мы тут с Вами все такие::smile4:: давайте тогда думать/размышлять.... глядишь чего и сочиним ::smile9::

я вообще плохо себе представляю что есть сетевой проект, может поясните?

Под сетевым проектом понимается совместная учебно-познавательная, исследовательская, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, организованная на основе компьютерной телекоммуникации, имеющая общую проблему, цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение совместного результата деятельности. Это то, что вещает гугл. Насколько я вижу - это творческая работа на какую-то тему нескольких групп учащихся для достижения учебной цели (что-то узнать/изучить/выяснить)

ясно- проектная деятельность в сети. Это отличная идея. Можно поэксплуатировать возобновляемые источники энергии или технологии переработки мусора или... да много чего ещё. Площадку надо подыскивать. Или на Wix сайт создать под это дело

можно на wix или на гугл (там все же совместный доступ есть) или wiki (это веб-сайт, структуру и содержимое которого пользователи могут сами изменять с помощью инструментов, предоставляемых самим сайтом)

сильно сложную тему, думаю брать не стоит (все же мы тут впервые собираемся), но желательно чтобы было с предметом (физикой) связано и применимо для жизни

нееет! мы Вас останавливать не будем ::smile4:: вернее, надо направить Вашу энергию немного в другое русло мало придумать тему, надо еще и задания составить интересные и осуществимые ::smile0::

а еще критерии оценивания работ нужны

действовать надо по порядку, выбрать тему и площадку, задания - дело техники

Мы с Галиной Николаевной склонялись к экспериментам. Мне нравится Ваша идея "Будьте бдительны..."Может на ней и остановимся? С площадкой сложнее наверное. Я склоняюсь к гугл-сайту, т.к. туда участники смогут закачивать свои работы Бен помощи администрации и там довольно простой интерфейс для работы

с гугл-сайтом я ещё не сталкивалась. Вам виднее. Эксперимент - почва очень плодотворная. Можно и видео и презентации готовить, инструкции проведения и технику безопасности в виде ярких публикаций и портфолио экспериментов по заданной теме, викторина по знаменитым физикам-экспериментаторам, фотоконкурс - лабораторный хаос, и т.д. и т.п.

Вот теперь и правда надо Вас останавливать ::smile5::Как же здорово, что столько идей в Вашей голове!!!Но объять необъятное не получится. Думаю надо как-то что-то выбирать и сочинять задания и критерии.На мой взгляд заданий нужно 3-4 максимум, но разноплановых. К ним сразу критерии оценивания. Надо еще подумать временные рамки... С гугл сайтом все достаточно просто. Нужно создать заготовку, а участки по выданным им ссылкам смогут разместить там свой материал для общего доступа

Идеи замечательные! У меня прямо мысль уже заработала!::smile53::

Это то что надо!!!

Принимала участие в этом сетевом проекте. Мне понравилось.

Вы принимали участие на портале в проекте или именно при создании данной таблицы? Я ее тут разместила, чтобы можно было воспользоваться этими ресурсами при выполнении нашего

Нет, не при создании.::smile17:: Просто на портале!::smile42::

Посмотрела ваши идеи! Надеюсь, что всё у вас (команды) получится!

понятно, может подкинете нам идею интересного задания, которое Вам запомнилось??? ::smile34::

Надеюсь... Только кроме заданий нужны еще и те, кто их будут выполнять ::smile3::

Навряд ли я что-то вам могу дельного подсказать. Нам предлагались темы для обсуждения и выступления, среди них была и "Сетевое взаимодействие и использование социальных сервисов в профессиональной деятельности учителя".

пожалуйста посмотрите как я вчера работал с учеником 7 класса https://vk.com/topic-47976727_36350468

это очень хорошая работа, но немного не такого плана мне хотелось бы организовать проект нет времени пока объяснить, постараюсь сделать это вечером

пожалуйста пишите в хвост темы вновь прибывшим скоро будет трудно следить за ходом диспута первое и последнее бросается в глаза как утверждают психологи

мысль: 1) давайте поговорим как нам организовать Сетевой Проект 2) давайте начнем делать Сетевой Проект а по ходу придумаем как его сделать ЛУЧШЕ БОЛЬШАЯ РАЗНИЦА (!)

давайте поговорим! только ПОКА я не понимаю ЧТО Вы предлагаете Вернее не так... то что Вы предлагаете не совпадает с МОИМ представлением о сетевом проекте

первое время будет ХАОС не страшно ВАЖНО: чтобы у детей возникла ПОТРЕБНОСТЬ каждый день заходить в группу и что-то там писать (решать,дискутировать,организовывать) короче ПОЛНЫЙ фгос )

+ учителя географии + учителя истории + учителя литературы + ...

Очень интересно, конечно. Посмотрела все ваши ссылки, Владимир Николаевич. Все познавательно и нацелено на совместную работу. Но я не пойму, где и как будет осуществляться работа. На http://znanija.com/ или Вконтакте? Или мы здесь создадим такую группу?

Вконтакте https://vk.com/board47976727 1) это знакомая детям среда никого не надо учить что и как делать 2)я сижу в группе 16 ч в сутки и реагирую практически сразу 3)соберем команду научимся работать командой потом перейдем на новый сайт Новый Сайт Будет обязательно через год, через пять? у меня есть опыт работы с детьми из разных школ на сайте Страна Друзей https://vk.com/board32769181 начинаем работать СЕГОДНЯ ВЕЧЕРОМ

хорошо, буду писать "в хвост" ::smile0::

На сколько я поняла у Вас идет работа "по всему и сразу". "Любой может задать вопрос, написать ответ..." это хорошо, но! меня интересует немного другой формат. 1)Я не смогу отслеживать все вопросы, все ответы. 2)Я хочу получить ЗАКОНЧЕННЫЙ продукт по вопросу работы (исследования) 3)Сетевая школа - это НАДОЛГО, проект - ограничен во времени

Сетевая школа - это НАДОЛГО (!) (!) я дышу и значит я живу проект - ограничен во времени (!) очпросто: Вы открываете в Обсуждениях новую тему https://vk.com/board47976727 и начинаете работать над проектом в ПРЯМОМ ЭФИРЕ на глазах удивлённых прохожих... Через неделю (месяц) загружаете в тему готовый проект (или ссылку на архив) Замечательный МАСТЕР-КЛАСС получится ДЛЯ ВСЕХ (!) мысли вслух... вот такой я наивный димитровский мичтатель

именно потому, что сетевая школа - это НАДОЛГО! я и не хочу этим заниматься, уж простите Доступа к соцсетям у меня в школе нет. Мне не подходит для такой работы vk.

То что МНЕ виделось описано Вами в пунктах 2 и 3. Т.е. школьники (скорее команда, под руководством учителя), которые зарегистрируются для участия (думаю, что систему следует сделать закрытой), выполняет задания в рамках соревнования. В итоге все, дошедшие до конца (выполнившие все или большую часть заданий) получают подарки, сертификаты и т.д. Эти задачи открытые (т.е. не имеют однозначно правильного ответа), творческие и НЕ очень сложные, но интересные. Смысл не просто решить простую или сложную задачу по физике, по геометрии, по.... А в процессе решения задачи научиться чему-то еще (создавать и монтировать видеоролик, придумать и сделать кроссворд...) Научиться пользоваться web ресурсами (электронные доски, ленты времени, интерактивные карточки и т.д.)

А что для этого нужно технически? У нас реализована система дискуссий и возможность делать публикации с комментариями. Как вы себе видите процесс решения задачи? Какие инструменты для этого нужно технически – вот это нужно понять. Как нужно расширить функционал дискуссий, чтобы можно было совещаться, работать командно над задачей? Нужна ли вообще командная работа или каждый участник будет работать над своей задачей? И самое главное, я не понимаю, кто будет создавать и проверять задания. Если вы делаете это для своих учеников в рамках кружка или внеклассной работы - это более менее понятно. Но будет ли желание у учителей проводить свое нерабочее время онлайн, чтобы помогать школьникам работать над задачей? Или же это не онлайн работа, а работа на долгое время? Развивайте свою мысль ::smile2::

Так как желание у меня пока не пропало развиваю свои мысли ::smile0:: Думалось мне много и посмотрела разные проекты в сети... Так вот! Как раз самая большая (для меня пока) проблема это именно то, КТО придумает и будет проверять ::smile9:: смею предложить организовать оценивание на подобии тех ,что уже есть на портале, т.е. предложить желающим стать членами жюри. Задания надо сочинять учителям. Тут тоже стоит организовать "инициативную группу", не очень многочисленную, может быть несколько человек. Нас тут уже трое ::smile3:: (Галина Николаевна, Alex и я ::smile50::), те кого данный вопрос заинтересовал. Alex даже кучу идей уже накидала ::smile2::. Может быть этого количества и достаточно будет. Надеюсь, коллеги не будут против, что я их "приписала" ::smile4:: Типы заданий я уже тут предлагала чуть выше, но об этом можно договориться в личной переписке. Так вот... Теперь по существу проведения. Координатор работы в своей школе формирует группу из желающих учеников. Регистрируется сам и получает задания. Оговаривается заранее временной промежуток в течение которого нужно их выполнить и организовывает эту работу в школе. После выполнения координатор загружает выполненную работу или ссылку на нее. Жюри проверяет по критериям и формирует рейтинговую таблицу доступную для просмотра всем командам. После выполнения заданий определяются победители. Т.е. с технической точки зрения мне кажется, что менять ничего не нужно. Можно организовать закрытую дискуссию для участников проекта. Или даже группу. Где проводить обсуждения и объяснения. НУ пока так...

т.е. это такой квест что-ли... т.е. чтобы приступить к следующему заданию нужно выполнить предыдущее. При этом нужно не просто написать ответ, а как-то (в зависимости от задания) его оформить (поставить метку на карте, сделать ленту времени, открытку, интерактивный плакат, презентацию, коллаж, ..........)

я бы набрала группу своих студентов первокурсников для участия(равносильно 10 классу), им было бы интересно

и разработать задания с критериями оценок тоже по силам

ну и я о том же!

10 кл правда у меня нет... ну будем "учиться на перспективу" ::smile15::

Идея в целом замечательная. Но в деталях ещё нужно многое прояснить. Например, не будет ли учитель сам за детей выполнять задания или родители детей? Если задания тестовые, то этот вопрос ещё более актуален. Если бы задание было полностью творческое, тогда да, тут вероятность "списывания" или "помощи" значительно бы снизилась. Может быть нам стоит начать с разработки простого творческого конкурса для школьников по физике? А там посмотреть, как это пошло в народ и стало ли востребовано. Сделать страницу с регламентом конкурса, привлечь детей с сайта moeobrazovanie.ru (там их 40 тысяч в день заходит) и возможность загружать свою работу на сайт. А дальше можно будет посмотреть, как это вообще сработало и какой популярностью пользовалось. Но разработка заданий - это дело непростое. Очень непростое) Вы готовы к нему?

можно попробовать, давайте область знаний обозначим

нет, задания не должны быть тестовыми! В таком деле - это только творчество на основе знаний по предмету... Я же пишу, что это ОТкРЫТЫЕ задачи, на которые нет одного ПРАВИЛЬНОГО ответа

вот и меня "пугает" то, что разработка задания - дело не простое ::smile9::::smile9::

Что нужно чтобы разработать творческий конкурс и разместить его тут?

Технически сделать платформу и даже лучше, чем на сайте знания.ком реально. Но на том сайте сидят школьники, они обсуждают преимущественно домашние задания и отвечают друг другу. В вашей идее работа учителей со школьниками, а не школьников со школьниками. Будут ли учителя тратить время на то, чтобы обсуждать со школьниками их домашнее задание? Вот в этом моменте я сомневаюсь. Какая мотивация у учителей помогать школьникам, тем более не ученикам своего класса? Делать открытые или закрытые (то есть только для своих учеников) соревнования и конкурсы можно. Но ведь нужно будет разрабатывать уникальные и творческие задания, а потом проверять их. Если участников будет 200 человек? Это огромный объем работы.

Вы развиваете совсем другую идею.

Галина Николаевна, я там выше "понаписала" свои мысли... Гляньте, пожалуйста

Да, я во всем с вами согласна! Все правильно вы говорите. Вот это:"Т.е. школьники (скорее команда, под руководством учителя), которые зарегистрируются для участия (думаю, что систему следует сделать закрытой), выполняет задания в рамках соревнования." Мы придумываем главную идею, разовьем ее со своими детьми, дети выберут направление работы. А можно и так: создать группы (как обычно делается) исследователи, экспериментаторы, дизайнеры ... и пр. Сейчас главное- набрать учителей и выбрать платформу.

Вы согласны "придумывать задания"? ::smile9::

вот я согласна, что главное - найти желающих учителей и выбрать платформу

да... это не совсем проект ::smile0::

может пока не будем так сильно "распыляться"? Т.е. две идеи в одну... Надо как-то конкретизировать наше "творчество"