Экологическое воспитание. 2017 год объявлен годом Экологии.

Экологическое образование должно осуществляться с ранних лет, но в нашей стране возможностей для этого не так уж и много. Хорошо бы было начинать его хотя бы со школьной скамьи. Но отдельного курса экологии в школах нет (по крайней мере, у нас). На данный момент можно лишь рассчитывать на экологизацию отдельных предметов, воспитательную работу и внеурочную деятельность. Стандартное экологическое образование должно научить детей тому, что природа - наш общий дом. Именно поэтому мы должны беречь его. Также детей на уроках экологии должны научить защищать окружающую среду. Экологическое образование подразумевает под собой формирование у детей соответствующего мышления и образа жизни. Экологическое образование также направлено и на то, чтобы научить детей более рационально использовать природные и энергетические ресурсы. В эпоху ресурсного кризиса это очень актуально, ведь таким образом мы с легкостью сможем растянуть оставшуюся нефть и другие истощающиеся ресурсы еще на несколько лет. Экологическое образование в школах сегодня очень необходимо не только самим детям, но и человечеству в целом. Без него уже обойтись нельзя.

Экологическое воспитание действительно одна из важных проблем на сегодняшний день. А начинать надо с ранних лет. Бережное и заботливое отношение к окружающему миру должно стать образом жизни. Родители учат детей считать, писать, читать и говорить по-английски. При этом мамы и папы частенько забывают объяснить, как важно бережно относиться к окружающей среде.

В адрес главы Минобрнауки России поступило предложение о возможном введении в средних общеобразовательных учреждениях РФ системы раздельного сбора мусора. Автором инициативы стал Георгий Фёдоров, член Общественной палаты (ОП) РФ. Кроме того, Г. Фёдоров предложил организовать в школах в рамках учебного курса «Экология» факультативные занятия, касающиеся практики раздельной утилизации отходов. Член ОП РФ, поясняя своё предложение, обращается к опыту ряда развитых стран, где на фоне хороших показателей в экологической сфере отмечается успешное применение упомянутой системы. Г. Фёдоров обращает внимание на то, что масштабных результатов и значительного уровня культуры граждан в этих странах удалось добиться путём просвещения, а также введения соответствующих поведенческих установок с самого раннего возраста (дошкольного и школьного). Г. Фёдоров предлагает образовательному ведомству инициировать систему раздельного сбора мусора и утилизации отходов в качестве эксперимента сначала в некоторых учебных заведениях. Речь идёт об установке баков, предназначенных для разных видов отходов: бумажных, пищевых, пластиковых и прочих.

Услышала замечательные слова:Мы хотим, чтоб земля расцветала, И росли, как цветы, малыши, Чтоб для них экология стала Не наукой, а частью души!Нам, учителям начальных классов просто необходимо, чтобы эти слова стали девизом в работе.Я вижу проблему в том, что наши ученики знают правила поведения в природе, правила обращения с живыми существами и другие экологические правила, но на практике не всегда их выполняют. Это связано с тем, что не только школа , но семейное воспитание должно учитывать это.А потому мы обязаны и родителей вовлекать в этот процесс, как можно больше увлекая и заинтересовывая их системой работы по экологическому воспитанию

Моё мнение такое- что одна школа, а именно учителя, на классных часах и мероприятиях , экологическую культуру не привьют. Огромную роль играют родители. Простой пример. Вышли из магазина мама с малышом. Ребёнок попросил развернуть из фантика мороженое. Мамочка развернула и бросила фантик , а рядом с магазином пустая урна. Я сделала замечание, и не рада была , в свой адрес услышала много "красивых слов". И другой пример , я своим детям постоянно говорю о том , что нельзя мусорить , ведь мы наносим вред природе, за нас никто не уберёт.Так моя дочка ,если появлялся фантик в руке бегом бежала к урне, один раз она даже от банана шкурки почти до дома донесла (по дороге не было урны). Отдыхали на озере . остатки мусора собрали положили в машину, а рядом отдыхала молодая семья пакет в камыши забросили, а их ребёнок всё видел. Вырастет это чадо и какое у него будет отношение к природе? И школа не поможет.