12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Логопеды школ, садов и центровГруппа для практикующих логопедов во всех образовательных учреждениях! Делимся новостями, наработками, радостями и трудностями. Темы: Начальная школа, Дошкольное образование, Коррекционное и инклюзивное образование
|
Свежие записи
6
#Школьное образование #Логопед #Учитель начальных классов #Задача, упражнение, практикум #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #3 класс #2 класс
Учебно-дидактический материал в виде электронной презентации «Формирование самостоятельной инициативной письменной речи у младших школьников с ОВЗ»
Учебно-дидактический материал в виде электронной презентации содержит задания по формированию самостоятельной письменной речи у младших школьников с ОВЗ.
6
Статья «Индивидуальная работа по речевому развитию детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования»
Статья содержит опыт работы по осуществлению индивидуального подхода в плане речевого развития детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.
0
Работа с одаренными детьми на логопедическом пункте общеобразовательного учреждения
Описание метода исследовательской деятельности при коррекции произношения звука [Л]
12
Тестирование при аттестации учителей-логопедов
Добрый день, кто может поделиться вопросами и ответами теста для получения категории учителю-логопеду?
Черкунова Анна Дмитриевна
Опубликовано в группе «Логопеды школ, садов и центров»
13
И всё-таки прививать или нет?
Тема обсуждается давно, имеет своих защитников и противников, но до сих пор речь шла в основном о безыменных или дилетантских рассуждениях на эту тему. Но вот я нашла любопытную статью. Автор - уважаемый и известный в своих кругах нейропсихолог, афазиолог, доктор психологических наук, профессор....
Вренева Елена Петровна
Опубликовано в группе «Логопеды школ, садов и центров»
3
Кружок «Грамотеи» (проект программы внеурочной деятельности учителя-логопеда)
Среди обучающихся начальных классов увеличивается количество детей, имеющих предпосылки к возникновению дисграфии на почве нарушения фонемного распознавания. Для оказания помощи таким детям проводятся занятия данного кружка.
3
#Дошкольное образование #Дефектолог #Логопед #Воспитатель #Задача, упражнение, практикум #Учебно-дидактические материалы #ФГОС
Упражнения на тему «Автоматизация звуков с использованием мнемодорожек»
Нередко процесс коррекционного логопедического воздействия при дизартрии затягивается из – за сопутствующей речевой патологии – ОНР, когда нарушено формирование основных компонентов речевой системы, а также высших психических функций. Нарушения психических процессов не только снижают эффективность коррекции лексико–грамматических компонентов речи при ОНР, но и замедляют процесс автоматизации звуков Мнемотехника эффективный прием работы над звуками на этапе автоматизации и дифференциации звуков.
3
Методическая разработка наглядного пособия «Сезонная картина»
Цель: Способствовать развитию высших психических функций: речи, мышления, внимания, памяти, восприятия детям дошкольного возраста.
4
Рабочая программа учителя-логопеда по развитию речи детей с ОВЗ (ЗПР)
Данная рабочая программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития (средней возрастной группы). Учитель-логопед на научной основе с помощью специфических логопедических средств способствует формированию необходимых условий для успешной адаптации детей с речевыми нарушениями к учебно-воспитательному процессу и реализации их личностных возможностей.
4
Риски, связанные с внедрением инновационных педагогических технологий.
Недавно в "Учительской газете" прочитала статью Марии Калужской "Раб лампы". Она поднимает вопрос о том, не будет ли владение новыми технологиями подменять педагогическую квалификацию, создавая лишь иллюзию мастерства. Во многом согласна с автором Предлагаю порассуждать и обсудить все плюсы и...
Реутова Екатерина Витальевна
Опубликовано в группе «Логопеды школ, садов и центров»