| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Коррекционная педагогикаГруппа создана для учителей коррекционных школ, дефектологов с целью обмена интересным педагогическим опытом. Темы: Коррекционное и инклюзивное образование
|
 |
Свежие записи
9
#Обучающая игра #Дошкольное образование #Дефектолог #Логопед #Воспитатель #Учебно-дидактические материалы #ФГОС
Дидактическая игра «Лото с Хитринкой»
Эта игра позволяет:
Автоматизировать произношения звука [Ж] в словах с ЖО, ЖУ в начале и середине слов,
актуализировать и расширить словарный запас. Способствует формированию обобщений значения слова.
1
Презентация ко дню инвалида «Согревая сердца теплом»
Данная презентация помогает детям с ограниченными возможностями понять, что помощь всегда рядом, и что надо проявлять тепло и заботу также и о пожилых людях тоже.
3
#Вожатый #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Психолог #Воспитатель #Учитель начальных классов #Методист #Мастер-класс #Методические разработки #ФГОС
Мастер-класс «Дифференциация шипящих звуков»
Данный мастер-класс предложен педагогам для работы с детьми с ФФНР и ОНР, на разных этапах коррекционной работы.
2
Индивидуальное коррекционное занятие «Путешествие пчелы Жужи»
Данное занятие разработано для коррекции письменной речи при акустической дисграфии, с использованием современных логопедических коррекционных технологий.
1
#Дошкольное образование #Дефектолог #Логопед #Психолог #Воспитатель #Занятие #Методические разработки #ФГОС #Окружающий мир
Конспект занятия «Дифференциация домашних и диких животных»
Занятие с использованием песочной терапии.
1
#Дошкольное образование #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Психолог #Воспитатель #Задача, упражнение, практикум #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Окружающий мир
Альбом по развитию речи дошкольников 2-4 лет
В альбоме представлены основные задания в игровой форме на отработку основных компонентов речи
3
#Из ткани #Шитье #Новый год #Поделка #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Школьное образование #Труд #4 класс
Елочная игрушка «Звездочка»
Елочная игрушка выполнена из флиса, декорирована тесьмой.
21
Ребенок - аутист в общеобразовательном классе...
Ребенок - аутист с аффективно-возбудимым типом, по заключению ПМПК, обучается в общеобразовательном классе. Хорошо это или плохо для самого ребенка, для его одноклассников, для педагога, на котором лежит ответственность за жизнь и здоровье каждого ученика?! Встает вопрос о том, есть ли...
Горбачева Александра Анатольевна
Опубликовано в группе «Коррекционная педагогика»
1
Статья «Решение задач практической направленности как одно из средств социальной адаптации учащихся с нарушенным слухом»
Одним из способов решения проблемы социализации выпускников специальной (коррекционной) школы II вида к условиям современной действительности является внедрение в содержание курса математики задач практической направленности. Использование задач с практическим содержанием способствует обеспечению более осознанного овладения математической теорией и практикой, создает условия для осуществления связи обучения математике с жизнью, развития межпредметных связей и способствует более успешной социализации выпускников в современном обществе.