12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
Свежие записи
2
#Головоломка #Вожатый #Школьное образование #Студент-практикант #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Классный руководитель #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Учебно-дидактические материалы #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Путешествие в мир Союзмультфильма
Данный набор раскрасок с заданиями разработан с целью сочетания творческой деятельности (раскрашивание) с элементами логического и аналитического мышления.
Задания предназначены для детей дошкольного и младшего школьного возраста и направлены на развитие внимания, мелкой моторики, памяти, навыков счета, а также знаний о культурных символах и персонажах.
0
#Студент-практикант #Руководитель физического воспитания #Музыкальный руководитель #Логопед #Психолог #Воспитатель #Учитель начальных классов #Методист #План методической работы #Планы #ФГОС
План по самообразованию "Экологическое воспитание детей среднего возраста через игровую деятельность"
Экологическое воспитание – это воспитание нравственности, духовности, интеллекта. Человек и природа. Веками человек был потребителем по отношению к природе: жил и пользовался её дарами, не задумываясь о последствиях. В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют всё больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.
4
#Из бросового материала #Поделка #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Школьное образование #2 класс
Мудрая совушка
Поделка выполнена из рекламных газет, пробок от пластиковых бутылок.
0
#Среднее профессиональное образование #Фрагмент урока #Высшая категория #Учитель-предметник #Методические разработки #ФГОС
Нестандартное творческое домашнее задание
Творческое домашнее задание по теме: "Серебряный век русской поэзии"
3
#УМК М. М. Разумовской #Школьное образование #Учитель-предметник #Контрольные / проверочные работы #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Русский язык #6 класс
Промежуточная аттестация по русскому языку. 6 класс.
Промежуточная аттестация по русскому языку в 6 классе по обновленной программе
6
#УМК любой #Школьное образование #Учитель-предметник #Методист #Все учителя #Урок #Методические разработки #Астрономия #ФГОС #Английский язык #11 класс #10 класс
Методическая разработка интегрированного урока по английскому языку и астрономии по теме: «СОВРЕМЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПЛАНЕТАХ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ. Modern understanding about the Solar system’s planets»
Формирование у обучающихся знаний о строении Солнечной системы, группах планет и их характеристиках и развитие лексико-грамматических навыков по английскому по теме
11
Викторина «Дорога в космос»
Авторские загадки предназначены для педагогов, направлены на формирование познавательных интересов детей о космосе.
1
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Урок #Методические разработки #ФГОС #Технология #2 класс #1 класс
«Красный, жёлтый, зелёный». Аппликация «Светофор»
Интегрированный урок
ПДД и технология
Цель: формирование представления младших школьников о безопасности дорожного движения при переходе улиц.
Задачи:
• Закрепление знаний о сигналах светофора; разъяснять необходимость и важность соблюдения правил дорожного движения.
• Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью и к жизни окружающих людей.
• Способствовать формированию ответственного отношения детей к вопросам личной безопасности на дороге.
• Учить правильно изображать сигналы светофора в цветовой гамме и порядок следования цвета.