Создание условий для развития творческого потенциала личности дошкольников посредством стихосложения начинается медленно, постепенно, с подачи взрослого. Главное иметь интерес и стремиться создать сначала рифму, а потом и четверостишья. Предлагаю ознакомиться с авторской разработкой по гармонизации ДРО (детско-родительских отношений) посредством технологии стихосложения.

В статье рассматривается актуальная проблема современности, что счастливая жизнь невозможна без наличия в ней успеха. Успех, как правило, предполагает карьерный рост, материальные блага.

Активизация творческого потенциала личности ребенка и его речевой деятельности посредством сочетания инновационных технологий.

Моему выпускнику очень хотелось внести частичку благодарности детскому саду.

Развитие творческих способностей детей через технику изображения.

Праздники ЮНЕСКО в группе среднего дошкольного возраста.

Исследования операциональных характеристик деятельности ребенка; изучение индивидуальных особенностей переключения внимания; исследования темповых характеристик сенсомоторных реакций и особенностей (параметров) внимания у ребенка; исследования работоспособности; исследование особенностей аффективно-эмоциональной сферы, личностного развития; исследования особенностей мнестической деятельности ребенка.

Конспект занятия по изодеятельности в младшей группе. Нетрадиционные техники рисования в детском саду.

Квест-игра по ФЭМП в подготовительной группе

Буклет для родителей