12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Учителя начальных классов


Коллеги, кто работает в начальных классах, приглашаю вас присоединиться к нашему сообществу, в котором мы сможем не только делиться накопленным опытом, но и помогать в решении непонятных и сложных вопросах. Публикуйте актуальные материалы, календарные, тематические, поурочные планы, тексты проверочных работ, тесты. Обсуждаем новые образовательные, в том числе авторские программы и многое другое.
Темы: Начальная школа, Профессия учитель и воспитатель
Свежие записи





3

Онлайн квест-игра "В поисках секрета успеха доброй/злой учительницы".

14 мая в 10:00 стартует бесплатная интерактивная квест-игра.
Приглашаю принять участие в новом формате квест-игры.

Разработан командой педагогов. Будем рады вашим отзывам и предложениям, а также поддержке.

Старт тут: https://m.vk.com/@nataliakunakbaeva-ya-serezno


4

Единицы массы

Урок разработан в рамках дня межпредметной интеграции и посвящен открытиям великого русского ученого М. В. Ломоносова.
Татьяна 0
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»

5

"Развитие математической одаренности с помощью ИКТ в начальной школе"

Выступление на конференции - Основными направлениями организации работы по формированию математических способностей будет применение во внеурочной деятельности сетевых ресурсов для организации и проведения математических соревнований, олимпиад, дидактических игр, логических заданий, т.к. Дети должны активно участвовать в работе, а не бездействовать в длительном ожидании.

7

Развитие математической одаренности с помощью ИКТ в начальной школе

Выступление на конференции - Основными направлениями организации работы по формированию математических способностей будет применение во внеурочной деятельности сетевых ресурсов для организации и проведения математических соревнований, олимпиад, дидактических игр, логических заданий, т.к. Дети должны активно участвовать в работе, а не бездействовать в длительном ожидании.