Классный час «Мой родной город»

Пояснительная записка

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите. Патриотизм – одна из важнейших черт всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России во все времена. Вместе с тем, воспитание патриотизма – это неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.

Итог патриотического воспитания школьников заключается в том, чтобы повседневным смыслом каждого подрастающего человека стало наполненное благородством и уважением отношение к России.

Данное внеклассное мероприятие было разработано для учащихся 7-8 классов.

Цель данного мероприятия: создание условий для воспитания гражданина и патриота.

Задачи данного мероприятия:

способствовать формированию более глубоких представлений учащихся о родном городе;

способствовать формированию у учащихся чувства патриотизма, интереса к истории родного города;

содействовать формированию у учащихся чувства гордости и любви к родному городу;

способствовать развитию умений письменной речи на английском языке по теме «Родной город».

Основными принципами занятия являются принципы:

Принцип деятельности

Принцип самостоятельности

Принцип непрерывности

Принцип психологической комфортности

Принцип избирательности в использовании предлагаемых материалов в зависимости от речевой ситуации;

Принцип одновременного развития языковых и речевых навыков в письменной речевой деятельности;

Результаты мероприятия:

учащиеся:

владеют детальной информацией о родном городе;

могут рассказать собеседнику о своем городе на английском языке;

планируют последовательность изложения материала;

учитывают ситуацию общения;

понимают основное содержание тематических текстов, выделяют необходимую информацию;

формулируют идею и развитие темы;

у учащихся будет развито чувство гордости и любви к родному краю.

Формы (беседа, поисковая работа, викторина) и методы (индивидуальная работа, групповая и коллективная) соответствуют возрасту и психофизиологическим особенностям детей.

Оборудование: компьютер с сетью Интернет, комплект планшетов/ноутбуков для учащихся, проектор, экран/интерактивная доска, листы бумаги для письма.

Результатом данного мероприятия стало участие детей в международном проекте. Это было следующим мероприятием по данной теме. Работы учащихся были отправлены их сверстникам из Италии в рамках проекта межкультурного общения подростков.

Внеклассное занятие «Мой родной город»

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3