Классный час по ПДД

Методическая разработка внеурочного мероприятия в 6 б классе

Путешествие в страну «Дорожные знаки»

Цель: сформировать знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках и их значении для безопасного движения

Задачи:

- систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках;

- развивать навыки взаимодействия учащихся в группе, взаимопомощи;

- развивать творческое и логическое мышление;

- воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь близких людей.

Оборудование, наглядные пособия:

- компьютер, проектор;

- карточки с изображением дорожных знаков;

- надписи с комментариями к изображениям дорожных знаков;

- плакаты, комиксы ПДД;

- брошюра ПДД.

Форма проведения: викторина

Ход занятия:

Организационный момент, представление членов жюри.

Вступительное слово учителя:

«Ребята, у нас сегодня очень ответственное мероприятие. Вашему вниманию предлагается небольшой видеосюжет. После просмотра скажите тему нашего занятия, и о чем пойдет речь. Далее учащиеся просматривают видеосюжет «Статистические данные о ДТП в Московской области».

Далее следуют ответы детей: называют тему, формулируют цель.

Учитель: Где бы мы ни были, повсюду нас встретят автомобили, мотоциклы и другие транспортные средства, которых становятся все больше и больше с каждым днем на дороге, а движение интенсивнее. Транспорт никогда не представит угрозу жизни пешеходу, если вы будете знать дорожные знаки, умело пользоваться правилами дорожного движения. Вот поэтому, мы должны серьезно подойти к нашей теме: изучить правила дорожного движения и необходимые знаки, которые установлены на дорогах. Знаки ставят с правой стороны проезжей части.

Наш классный час пройдет в форме викторины. Давайте разделимся на команды, вы выберите своего капитана и название команды (класс делится на группы, дают название своей команды, выбирается капитан). На столах находятся маршрутные листы с этапами викторины.

Начало викторины.

1 этап: разминка.

Необходимо разгадать ребусы, в которых зашифрованы слова (5 слов). Задание выполняется в течение 5 минут, 3 балла – приложение 1

2 этап: вопрос-ответ.

Вопросы командам задаются по очереди, ответить должен каждый участник команды (если на вопрос не ответила команда, ответ может поступить от команды-соперника, тогда 1 балл присуждается данной команде). Правильный ответ оценивается в 1 балл – приложение 2

3 этап: сумей объяснить.

Найти в брошюре ПДД следующее объяснение терминам (термины записаны в маршрутном листе). Задание выполняется в течение 5 минут, 1 термин – 1 балл – приложение 3

4 этап: конкурс капитанов.

На экран выводятся по 4 картинки (всего 4 слайда), необходимо в течение 15 секунд посмотреть и дать объяснение, кто из героев ведет себя на дороге неправильно.

Задание выполняется в течение 1 минуты, за верный ответ – 1 балл приложение 4.

5 этап: заключительный.

Игра «Собери знак». Условия игры: Необходимо из нескольких частей дорожного знака собрать знак правильно и соотнести с описанием, которое дано в таблице маршрутного листа. Всего надо собрать 5 дорожных знаков.

Задание выполняется в течение 10 минут. За верно собранный знак и объяснение - 2 балла, если собран только дорожный знак – 1 балл – приложение 5

Учитель: Уважаемые участники викторины, сдайте свои маршрутные листы членам нашего жюри.

Далее идет проверка заключительного этапа викторины и подсчет баллов для каждой команды. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Итог мероприятия:

Учитель: Слово предоставляется представителю ГИБДД.

Сотрудник полиции подводит итог мероприятия. Объявляется победитель, вручает грамоту, и поощрительные призы всем участникам викторины.

Приложение 1

1 этап - разминка

Приложение 2

2 этап: Вопрос-ответ

1. Устройство,  предназначенное для перевозки людей,  грузов и какого-либо оборудования?  (Транспортное средство).

    2. Лицо, управляющее транспортным средством?  (Водитель).

3. Лицо,    кроме водителя,   находящееся в транспортном средстве или непосредственно на транспортном средстве? (Пассажир)

    4. Как называется полоса искусственного сооружения, используемая для движения транспортных средств и пешеходов?  (Дорога)

   5. Не механическое транспортное средство, которое человек может вести руками по дороге,  чтобы быть приравненным к пешеходу?   (Велосипед)

    6. Какое механическое транспортное средство может вести по дороге лицо, чтобы его можно было приравнять к пешеходу?  (Мотоцикл)

   7. Каким знаком необходимо обозначить транспортное средство спереди и сзади, которое используется для перевозки детей? (Знак-дети)

  8. Знак,  информирующий водителя о его преимуществе на дороге (Главная дорога)

   9. Знак, который информирует о том, что пешеходы вданном районе могут двигаться  как по тротуару, так и по проезжей части? (Жилая зона).

10. Желтый мигающий сигнал светофора, предупреждает о… (нерегулируемый перекресток или смена сигнала светофора)

Приложение 3

3 этап: Сумей объяснить

1. Водитель – лицо, управляющее каким-либо транспортным средством, погонщик, ведущий по дороге стадо животных. К водителю будет приравнен обучающийся вождению.

2. Дорога – обустроенная или приспособленная и используемая для движения транспортных средств полоса земли либо поверхность искусственного сооружения. Дорога включает в себя одну, две или несколько полос движения(проезжих частей), трамвайные пути, тротуары, разделительные полосы при наличии и обочины.

3. Пассажир - лицо, кроме водителя, которое находится в транспортном средстве или на нем, лицо , которое входит в транспортное средство(садится на него), или выходит из транспортного средства(сходит с него).

4. Пешеходный переход – участок проезжей части, трамвайных путей и специальной разметкой и выделенный для движения пешеходов через дорогу. При отсутствии разметки ширина пешеходного перехода определяется расстоянием между знаками «Пешеходный переход»

5. Участник дорожного движения – лицо, принимающее непосредственное участие в процессе движения в качестве водителя, пешехода или пассажира транспортного средства.

Приложение 4 этап:

Конкурс капитанов

1.

2.

3.

4.

Приложение 5

Игра «Собери знак»