Конспект занятия. Тема: Новый год

Конспект занятия.

Тема: Скоро, скоро Новый год!

Цель: Побуждать учащихся к самостоятельной творческой деятельности.

Задачи:

• Совершенствовать навыки работы кистью разного размера.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук, воображение, самостоятельность.
• Воспитывать аккуратность, усидчивость, коллективистские качества.

Оборудование: для учителя: акварельные краски, кисти, листы бумаги, наглядные пособия с изображением узоров, плакат с изображением елки.

Для учащихся: акварельные краски, кисти, листы бумаги, клей, баночки, тряпочки, снежинки.

Тип занятия: коллективная работа.

Литература: В.С. Кузин «Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе», Н.Л. Владченко «Подари себе праздник».

Ход занятия.

Вступительная Начать занятие со стихотворения.

беседа.

Дети спать пораньше лягут

Дети спать пораньше лягут
В день последний декабря,
А проснутся старше на год
В первый день календаря.

Год начнется тишиною,
Незнакомой с прошлых зим:
Шум за рамою двойною
Еле-еле уловим.

Но ребят зовёт наружу
Зимний день сквозь лёд стекла -
В освежающую стужу
Из уютного тепла.

Добрым словом мы помянем
Года старого уход,
Начиная утром ранним

Новый день и Новый год!

- Вы, конечно, уже догадались, что наше занятие будет посвящено Новому году.

Новый Год: история праздника

В древности у многих народов год начинался весной или осенью. В Древней Руси новый год начинался в марте. Его встречали, как праздник весны, солнца, тепла, ожидания нового урожая.

Когда на Руси в конце Х века приняли христианство, новый год стали встречать по византийскому календарю – 1 сентября, в самом начале осени. Накануне 1700 года русский царь Пётр І издал указ праздновать Новый год по европейскому обычаю – 1 января. Пётр предложил всем москвичам украсить свои дома сосновыми, еловыми ветками. Все должны были поздравить родных и знакомых с праздником. В 12 часов ночи Пётр І вышел на Красную площадь с факелом в руках и запустил в небо первую ракету. Начался салют в честь новогоднего праздника.

- а без чего невозможно представить Новый год? Без елки. Лет триста назад люди верили, что, украшая новогоднюю ёлку, они делают злые силы добрее. О злых силах давно забыли, но ёлка – по-прежнему символ новогоднего праздника.

- сегодня мы с вами будем украшать елку. Повесить на доску плакат с елкой.

Объяснение задания:

Рисуем елочную игрушку – шар. От руки на листе бумаги нарисовать карандашом круг, раскрасить его и нарисовать узор на шаре. Узор расположить в верхней и нижней части шара середину оставить пустой для дальнейшего украшения. При объяснении показать образцы узоров. Повторить правила работы акварельными красками.

Практическая работа.

Учащиеся самостоятельно рисуют елочную игрушку - шар. Провожу фронтальную и индивидуальную работу. После выполнения задания раздать учащимся заготовку снеговика, которую они наклеивают в центр игрушки. Учащиеся дорисовывают снеговику лицо. Вырезаем игрушки – шары.

Итог занятия: 

На доске висит плакат с елкой. Наклеить шары на елку, украсить плакат заранее заготовленными снежинками. Поздравить всех с наступающим Новым годом,

подарить подарки учащимся. Дети дарят родителям подарок – символ года (овечка из теста) , который сделали на предыдущих занятиях.