12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Турышева Наталья Валерьевна968 Россия, Коми респ., Визинга Материал размещён в группе «Учителя физики» |
Магнитные свойства вещества
План-конспект урока
ТЕМА УРОКА
«Магнитные свойства вещества».
ФИО учителя - Турышева Наталья Валерьевна.
Место работы - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с. Койгородок.
Должность - преподаватель.
Предмет – физика.
Класс – 11 класс.
Тема и номер урока в теме – урок №4 в теме «Основы электродинамики. Магнитное поле».
Базовый учебник – Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, физика 11, М «Просвещение», 2008 года.
Цель урока: организовать деятельность учащихся по изучению магнитных свойств веществ, создать условия к получению знаний и умений работать с информацией.
Задачи урока:
Образовательная: создание условий по организации деятельности учащихся для изучения магнитных свойств вещества и использовании этих веществ в жизнедеятельности человека.
Развивающая: содействовать развитию у детей навыков исследовательской деятельности с использованием научной литературы, умений осуществлять самооценку полученных знаний и умений.
Воспитательная: помочь учащимся осознать социальную, практическую значимость различных ферромагнитных материалов, используемых человеком в своей жизнедеятельности; содействовать в приобретении навыков самоорганизации и взаимодействия при работе в группах.
Тип урока: урок изучения новой темы.
Методы обучения: проблемные методы обучения, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.
Формы работы обучающихся:
эвристическая беседа,
групповая работа, основанная на выполнении работы с использованием научных статей,
просмотр и анализ видео-опыта.
Необходимое оборудование учителя (в том числе, техническое): компьютер, мультимедийный проектор, акустические колонки.
Методическое сопровождение урока:
1) презентация к уроку;
Здесь будет файл: /data/edu/files/o1461571201.pptx (Презентация у уроку)
2) тексты статей:
1. Гипотеза Ампера
2. Магнитное поле Земли
3. Ферромагнетики
Здесь будет файл: /data/edu/files/t1461571334.docx (Магнитное поле Земли)
Здесь будет файл: /data/edu/files/i1461571379.docx (Ферромагнетики)
Здесь будет файл: /data/edu/files/t1461571287.docx (Гипотеза Ампера)
Таблица 1. Структура урока и ход урока.
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | |
1 | Организационный момент | Приветственное слово, представление | 0,5 | ||
2 | Актуализация темы | Презентация | Демонстрация слайдов 1-2, рассказ о древней находке амфоры в Карфагене. Задает вопрос: как археологи определили возраст находки? | Предлагают свои ответы о способах определения возраста. | 1,5 |
3 | Целеполагание | Презентация | Демонстрация слайда 3. Организует работу в парах по трем направлениям: 1. Изучение гипотезы Ампера. 2. Изучение ферромагнитных свойств вещества. 3. Изучение магнитного поля Земли. | Читают и анализируют текст статьи. Готовят отчет о работе с текстом. | 10 |
4 | Изучение темы | Презентация | Демонстрирует слайды 3-7. Организует работу групп. | Отвечают группы учащихся по двум первым темам. | 10 |
Демонстрирует слайд 8. Показ видео «Температура Кюри» | Обсуждение видео: определяют физический смысл и способы определения температуры Кюри. | 7 | |||
Демонстрирует слайды 3, 9. | Отвечают учащиеся, работающие с текстом «Магнитное поле Земли» | 3 | |||
5 | Актуализация полученных знаний | Презентация. | Демонстрирует слайд 1, повторяет вопрос об амфоре, поставленный в начале урока | Заслушивает ответы учащихся. | |
6 | Подведение итогов урока, домашнее задание | Презентация | Демонстрирует слайд 11 |
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Гистерезис ферромагнетика и температура Кюри | Информационный модуль | видео | |