| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Портфолио
Новые Популярные Добавить материал
20
Маршрут прохождения аттестации на высшую квалификационную категорию по должности учитель (Республика Хакасия)
Портфолио для подтверждения высшей квалификационной категории по должности учитель (биологии и информатики)
Медведева Татьяна Александровна (эксперт сообщества)
5
Опубликовано в группе «Проект «Как пройти аттестацию?»»
6
Портфолио учителя английского языка
В портфолио представлена информация за период работы 2014г.- 2021г. :
- Личные сведения;
- Методическая работа;
- Сайт на infourok.ru;
- Повышение квалификации: конференции, марафоны, вебинары, семинары, стажировочные сессии, КПК;
- Применение ИКТ и пед.технологий;
- Обобщение и распространение пед.опыта; олимпиады, метод.разработки, конкурсы, метод.цикловые комиссии и ШМО;
- Урок по ФГОС;
- Разработка учебных программ;
- Публикации;
- Достижения обучающихся;
- Воспитательная деятельность;
- Сотрудничество с библиотекой и развивающим центром;
- План пед.роста на ближайший год
2
«Методы и способы развития профориентации в современной школе»
И так, в ходе развития инновационных и современных систем обучения необходимым акцентом является профориентационная работа с учащимися. Цель данной задачи – это проявить способность к самостоятельному, свободному и ответственному выбору.
3
Портфолио воспитателя ДОУ
В соответствии с концепцией модернизации российского образования дошкольное образовательное учреждение должно владеть технологиями, которые бы обеспечивали «запуск» механизмов самообразования и самопознания личности. Одним из таких технологий может стать портфолио педагога - своеобразное досье, собрание его профессионально-личностных достижений, являющееся своего рода визитной карточкой педагога, позволяющее судить о его профессиональных возможностях как специалиста, предоставлять объективную информацию о качестве работы воспитателя и фиксировать динамику его изменения.
4
Методическая разработка на тему «Особенности организации работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в малокомплектной школе в соответствии с ФГОС»
Актуальность проблемы организации работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в рамках инклюзивного образования не вызывает сомнения. Основополагающим законодательным актом, регулирующим процесс образования детей с ОВЗ в РФ, является Федеральный закон от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», регламентирующий право детей с ОВЗ и с инвалидностью на образование и обязывающий федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления создавать необходимые условия для получения качественного образован