12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
1
#8 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. В. В. Воронковой
Урок проектная деятельность на тему "Площадь прямоугольника"
Урок – закрепление навыков вычисления площади прямоугольника с помощью реализации проектной деятельности на уроках математики
1
#4 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Студент-практикант #Школьное образование #УМК «Перспективная начальная школа»
Урок окружающего мира "Солнечная система"
Цель деятельности учителя: формирование знаний о Солнечной системе.
Задачи:
- формировать умения определять отличительные особенности планет;
- углубить знания детей о составе Солнечной системы;
- воспитывать интерес к изучению окружающего мира.
Планируемые результаты:
Предметные:
- формирование умения работать с учебником, работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира;
- научаться составлять модель Солнечной системы;
- закрепление знаний о Солнечной системе, планетах, космических телах.
Личностные:
- развитие умения работать в сотрудничестве с учителем, умения находить и
21
#9 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК любой
Методическая разработка урока на тему «Антон Павлович Чехов. Рассказ «Казак» (1887 год)»
Урок литературы в 9 классе с применением технологии РКМЧП. Тип урока - урок диалог.
3
#5 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Сценарий урока русского языка в 5 классе по теме "Двойная роль букв е,ё,ю,я"
Цели урока: 1) знать, что буквы е, ё, ю, я могут обозначать 1 и 2 звука; уметь называть звуки, обозначаемые буквами е, ё, ю, я; 2) развивать умение обозначать звуки на письме транскрипцией, познавательный интерес к русскому языку; 3) воспитывать любовь к природе, к русскому слову и речевой культуре.
2
#4 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель начальных классов #Студент-практикант #Школьное образование #УМК «Перспективная начальная школа»
4 класс Решение задач на отношение прямой пропорциональности.
Урок - закрепление: рассматривается отработка решения задач на движение; куплю-продажу; задачи про работу; в ходе урока учащиеся приходят к выводу об одинаковом алгоритме решения данных задач.
1
#1 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Учусь учиться» Л. Г. Петерсон
Конспект урока математики "Число и цифра 9"
Материал содержит конспект урока по математике в 1 классе.
0
#6 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Г. С. Меркина
Урок по сказке-были М. М. Пришвина "Кладовая солнца"
Итоговый обобщающий урок по сказке-были М. М. Пришвина "Кладовая солнца"
6
#5 класс #География #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Полярная звезда» А. И. Алексеева
Горные породы, минералы и полезные ископаемые
Комбинированный урок. Методы обучения: словесные, наглядные, частично-поисковый, исследовательский, практические. Технологии обучения: обучение в сотрудничестве, проблемное обучение, игровые, ИКТ, здоровьесберегающие. Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.
1
#8 класс #Химия #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна
Технологическая карта урока по теме "Валентность" для учащихся 8 класса
Разработка урока с применением электронного обучения и дистанционных технологий.
Тангирова Екатерина Александровна
0
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
3
Технологическая карта урока по теме: «Wake up!»5 класс
Урок открытия новых знаний.Цель урока: сформировать лексические навыки по теме «Распорядок дня» и научить рассказывать о распорядке дня с указанием точного времени.
Задачи:
Образовательные:
1) Освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Распорядок дня»;
2) Развивать информационную и социокультурную компетенцию
Развивающие:
1) Развивать умения самонаблюдения, самоконтроля и самооценки;
2) Развивать умения смыслового чтения: умения прогнозировать содержание текста по ключевым словам, восстанавливать пропущенные слова.