Мир добра и открытых сердец

Воспитательный проект

«Мир Добра и открытых сердец»

Разработала учитель информатики Коротких Виктория Викторовна, г. Донецк

Цель: воспитывать добросердечие в личности учеников на основе построения взаимоотношений с детьми и взрослыми. Обеспечить ребенку полноценное детство в кругу сверстников и семье.

Задачи:

Сформировать и развить представление о доброте, гуманном отношении к окружающему миру.

Формировать понимание особенностей поведения мальчиков и девочек, умение вместе взаимодействовать, вести себя по этикету, заботиться друг о друге.

Формировать гуманистическую культуру каждого члена школьного сообщества.

Развивать эмоции и мотивы, способствующие формированию коммуникативных умений и навыков; уважения к окружающим людям.

Создать буклет «Заповеди в мире добра».

Создать презентацию «Мой мир добра», в которой каждый ученик должен выразить свои мысли и эмоции.

Вид проекта: долгосрочный (2-е полугодие).

План мероприятий

1. Объявление темы проекта и разделение класса на группы. Создание символики каждой группы.

2. Классный час «Что такое доброта?»

3. Составление схемы «Действия»

4. Подготовка сказок и притч о добре

5. Сочинение «Чего никогда не сделает добрый человек?»

6. Пословицы о добре и дружбе. Начинаем готовить буклет «Заповеди в мире добра».

7. Создание презентации «Мой мир добра.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

Представления о добре и зле менялись у разных народов из века в век, оставаясь при этом краеугольным камнем любой этической системы. Взаимная непобедимость добра и зла вовсе не означает, что их борьба бессмысленна и не нужна. Попробуем провести для себя эксперимент. Выйдем на улицу и совершим небольшую прогулку по городу. Вон там по тротуару идет старушка и несет тяжелые сумки, а рядом проходит молодое поколение и, не обращая никакого внимания на старушку, продолжают свою беседу. А там идут ребята и активно обсуждают и оскорбляют других ребят, которые на их взгляд «не такие» как все. Вне всяких споров, в настоящее время мало кто заботится об окружающих, извиняется при необходимости, помогает в простейших жизненных ситуациях, проявляет уважение к старшим. Многие факторы современного мира несут в общество ненависть друг другу, вражду, высмеивание и расслоение общества на группы по интересам.

Исходя из выше перечисленного, с помощью данного проекта стоит изменить представление учеников о мире добра, взаимопонимания, проникнуть в их сердца и оставить там «отросток древа добра», который будет расти и развиваться вместе с учениками.

РАЗДЕЛЕНИЕ КЛАССА НА ГРУППЫ

Данный проект разрабатывается для учеников 6-го класса, поэтому естественно в коллективе сформировались уже свои группы. Но предложим ребятам поработать в новых случайным образом сформированных группах. В классе 22 ученика, поэтому можно разделить их на 4 группы. Чтобы в самом начале работы над проектом все было честно и не вызывало никаких конфликтов и споров предложим ребятам следующее. Учитель готовит заранее 22 бумажных прямоугольника разного цвета (так как групп будет 4, значит и цветом, в которые раскрашены наши прямоугольники тоже будет 4). Пусть этими цветами будут следующие: красный, желтый, зеленый, синий. Кладем прямоугольники в мешочек и, ничего не сообщая, предлагаем ребятам достать себе один. После того как у каждого ученика оказались по одному наши прямоугольники, объявляем о разделении учеников на группы, в которых они будут работать.

Сформированные группы

(руководители групп, которых команды выбирают, записывают своих участников)