| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Калягина Ирина Владимировна24987 Преподаватель иностранного языка (английский). По диплому также преподаватель педагогики, психологии, методист, учитель английского языка в детском саду. Последние 11 лет - в среднем профессиональном образовании Россия, Санкт-Петербург, Санкт-Петербург Материал размещён в группе «ПРЕПОДАВАТЕЛИ СПО, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ! » |
Отчёт о проведении игры-викторины "Защити себя и других от терроризма"
ЗАЩИТИ СЕБЯ И ДРУГИХ ОТ ТЕРРОРИЗМА
Отчёт | ||
1 | Автор (ФИО) | Калягина Ирина Владимировна |
2 | Образовательная организация | Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное учреждение «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции» |
3 | Должность | преподаватель, куратор учебной группы |
4 | Преподаваемые дисциплины | ОУД.03 Иностранный язык, ОГСЭ.03 Иностранный язык, ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности |
5 | Мероприятие | Познавательная игра «Защити себя и других от терроризма» |
6 | Дата проведения | 31 мая 2023 года |
7 | Место проведения | Санкт-Петербург, СПб ГБПОУ «СПб ТКУиК», учебная площадка I, аудитория 241. |
8 | Курс, учебная группа | 1 курс, 9КМ-11 |
9 | Специальность | 38.02.04 Коммерция |
10 | Количество студентов | 15 |
11 | Цель и задачи | 1. Осуществить поиск познавательной игры на тему «Экстремизм и терроризм». 2. Провести интеллектуальную игру викторину в рамках внеклассного мероприятия по противодействию идеологии экстремизма и терроризма. 3. Развивать чувство неприятия любых форм террористической и экстремистской деятельности. |
12 | Развиваемые УУД (расшифровка в приложении 1) | Личностные: 1.1, 1.3 |
Регулятивные: 2.3, 2.6, 2.7 | ||
Познавательные: 3.1.1, 3.3.3, 3.1.6, 3.3.2 – 3.3.4 | ||
Коммуникативные: 4.1, 4.2, 4.5 | ||
13 | Результаты мероприятия | 1. Студенты поделились на 2 команды. 2. Обучающиеся участвовали в четырёх этапах игры: 1) история терроризма; 2) термины и определения; 3) виды террористической деятельности; 4) террористическая угроза обществу. 3. Студенты были увлечены игрой, успешно справились с заданиями, ответив на большинство вопросов правильно (14 из 20). 4. Наибольшую сложность представляли вопросы, связанные с историей терроризма – студенты познакомились с фактами, знание которых им может помочь на экзамене по истории в июне. 5. Счёт в игре – ничья: 7 – 7, победила дружба. |
14 | Дополнительная информация | Выражаю благодарность Челябинской областной библиотеке имени В. В. Маяковского – автору ресурса, с помощью которого была проведена игра (презентация прикреплена к источникам информации). |
Источники информации | ||
1 | Презентация викторины (файл): /data/files/a1685705951.pptx (Защити себя и других от терроризма) | |
2 | Приложение 1. /data/files/i1685706000.doc (Нумерованный перечень универсально-учебных действий) | |
Фоторепортаж к отчёту:
