Отчёт о проведении предметной недели истории, обществознания и географии

Отчёт о проведении предметной недели истории , обществознания и географии

С 15.04.2015 по 23.04.2015 в рамках учебного заведения была проведена предметная Неделя .

Задачи предметной Недели:

• Привлечь  учащихся 5-9 классов для организации проведения Недели.
• Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по географии , истории и обществознанию.
• Формирование творческих способностей.
• Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности , чести, долга).

Данная предметная неделя, как правило, завершает череду школьных предметных недель. Определяя содержание недели, учителя учитывали разновозрастный состав участников, различный вектор интересов,  имеющиеся возможности.

План проведения недели

Учащимися 5-9 классов выполнены стенгазеты , плакаты в   конкурсе исторических рисунков и рисунков , посвящённых году Окружающей среды. Ребята очень постарались , было выставлено большое количество работ . Первое место в этом конкурсе занял 5 класс .Они подготовили стенгазету на тему « Древний мир». Отличные плакаты, рисунки получились у Ануфриевой Екатерины, Проскуро Владимира и Чалова Владислава.

В рамках недели учащиеся отвечали на «Вопросы по истории и географии для любознательных». Самыми активными и подготовленными оказались:
Мазанова Елена , Вельдяев Максим , Мозговой Артём, Ануфриева Екатерина.

Активное участие в творческих конкурсах приняли следующие учащиеся 8-9 классов: Дмитриева Ксения с презентацией «Россия – Родина моя», Петровский Дмитрий «Заповедники Башкортостана» и Ковалёв Станислав «Заповедные места в Башкортостане».

Программа проведения предметной деятельности отразила различные формы и методы работы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ . Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведена Интеллектуальная игра-викторина по обществознанию в 7-9 классах

Цель игры:

В игровой форме проверить знания и владение терминологией по темам: “Общество. Исторические ступени развития общества”, “Право на службе государства”, «Подросток и его права», «Юридическая ответственность», «Государственные символы».

Повысить интерес к предмету.

• Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мышления, воспитание ответственности за общее дело.
• Учебная - повторение основных понятий, определений.
• Развивающая - развитие внимательности, памяти, находчивости.

Материалы и оборудование для проведения игры:

• Таблички или веера с цифрами от 0 до 7 для игроков.
• Презентация – видео-табло.
• Бумага и карандаши.
• Утешительные призы для выбывших участников.
• Приз для зрителей.
• Супер-приз для победителя.
• Компьютер, проектор, интерактивная доска.

В игре участвовали 6 обучающихся : Дмитриева Ксения , Петровский Дмитрий . Ковалёв Стас, Ануфриева Екатерина , Проскуро Владимир , Чалов Влад. Мозговой Виталий был назначен вместо жюри для подсчёта баллов. По прошествии каждого тура , после подведения итога , выбывал участник , у которого было меньше всего баллов. После трёх пройденных туров в финал вышли Ковалёв Стас и Дмитриева Ксения. В итоге оба участника стали победителями .

В течение всей недели ребятам предлагались интересные задания: решение кроссвордов, ребусов, загадок. Учителями были подготовлены тематические стенды.

Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала хорошую результативность.

23 апреля 2013 г. на линейке были вручены Дипломы активным участникам предметной недели истории , обществознания и географии.

Учитель истории и обществознания: Грошева Е.Н.