"Сенсорный мешочек с крупой и игрушками Kinder для детей с ДЦП"

Конспект занятия: "Сенсорный мешочек с крупой и игрушками Kinder для детей с ДЦП" 

Цель занятия: Развитие тактильных ощущений, моторики рук, координации движений и восприятия у детей с детским церебральным параличом.

Возраст детей: 5-7 лет.

Материалы:
- Основной мешочек из текстильных материалов различных текстур.
- Различные крупы: рис, гречка, пшено и другие.
- Маленькие игрушки Kinder Surprise или аналогичные.
- Мягкие подушки или коврик для удобства детей.
- Внутренние мешочки из мягких тканей разных цветов и текстур.

Ход занятия:

1. Вступление:
   - Приветствие детей, создание дружественной атмосферы.
   - Краткое объяснение цели занятия: развитие тактильных ощущений и моторики.

2.Исследование основного мешочка:
   - Дети ощупывают основной мешочек с крупой, описывают текстуры и находят игрушки внутри.
   - Педагог поддерживает и направляет детей, помогая им различать материалы.

3. Исследование внутренних мешочков:
   - Дети извлекают внутренние мешочки с игрушками, описывают содержимое и находят соответствия.
   - Педагог поддерживает и поощряет детей, помогая им в процессе.

4. Игровая деятельность:
   - Дети могут играть с игрушками, описывать их, создавать истории и взаимодействовать друг с другом.
   - Педагог обеспечивает безопасность и поддерживает активное участие детей.

5.Заключение:
   - Обсуждение впечатлений и результатов занятия.
   - Подведение итогов, похвала детей за участие и творчество.

План дальнейших действий:
- Анализ результатов занятия, корректировка методики в соответствии с потребностями детей.
- Планирование следующих занятий с учетом полученного опыта и прогресса детей.