Проект «Давным - давно была война»

Паспорт проекта.

Тема проекта: «Давным - давно была война»

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.

Актуальность проекта:  Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

     В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

     Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

     Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться.

  Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект о Великой Отечественной войне «Давным - давно была война»

Проблема проекта: Современное поколение имеет низкий уровень патриотизма и гражданственности, но в России такого не должно быть, наши дети должны знать, какой ценой одержана победа в ВОВ.

Проблемная ситуация: в преддверии празднования 75 – летия «Дня Победы», с детьми провели беседы по выявлению знаний и представлений о Великой Отечественной войне, которые показали, что дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной войны, не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект о Великой Отечественной войне «Давным - давно была война»

Проблемные вопросы: Зачем детей дошкольного возраста знакомить с событиями ВОВ? Как в доступной форме донести до сознания детей значение бессмертного подвига народа в годы ВОВ?       

Пути решения проблемы (Гипотеза): Через ознакомление детей дошкольного возраста с военным временем, тяжелой военной судьбой русских людей, отдавших свои жизни в борьбе с фашизмом, способствовать формированию патриотических чувств.

Практическая значимость проекта: Как мы выяснили в процессе бесед с детьми, они имеют отрывочные представления о ВОВ, героях войны, поэтому создаваемый проект имеет большую значимость и предполагает осуществление патриотического воспитания молодого поколения путём вовлечения дошкольников, родителей в совместные мероприятия по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию, поиск новой информации.

Новизна проекта: В ходе проекта дети учатся совместно работать, анализировать и систематизировать её, тесно общаться со сверстниками, родителями. Всё это в полной мере способствует саморазвитию личности каждого ребёнка, воспитанию в нём целеустремлённости и самоуважения. А так же воспитать патриотические чувства, гордость за свою страну.

Цель проекта: Создание условия для развития у детей патриотических чувств, для повышения активности участия родителей в жизни группы.

Задачи для детей:

1. Воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к воинам-защитникам, желание быть такими же смелыми, отважными и благородными.

2. Формировать чувства личной связи с Родиной, знать и помнить, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

3. Формировать чувства уважения к традициям нашей страны, почитания старшего поколения, бережного отношения к памяти прошлого.

4. Знакомить детей с историей Великой Отечественной войны, с рассказами о подвигах русских солдат.

5. Уточнять знания детей о празднике Дне Победе, объяснять, почему он так назван.

6. Развивать у детей желание выразить в речи, продуктивной (рисовании, лепке, конструировании) и музыкальной деятельности полученные знания о Великой отечественной войне.

7. Подвести к восприятию художественных произведений о войне.

Вид проекта: информационный.

Тип проекта: краткосрочный.

По количеству участников: групповой.

Сроки реализации: апрель.

Планируемый результат (внешний):

- Мини-музей «Военная техника»

- Фотоальбом «Военные профессии»

- Выставка поделок «Военные самолеты»

Адресат: проект предназначен для образовательной деятельности педагогов с детьми среднего дошкольного возраста и их родителей.

 Ресурсы: подбор литературы; подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки, альбомы); подготовка изобразительного материала; дидактические игры; создание условий для проведения мероприятий (оформление групповой комнаты, физкультурного зала); использование интерактивных технологий (мультимедийный экран, проектор, фотоаппарат, музыкальный центр, ноутбук)

Этапы работы

Список литературы:

- Веракса Н.Е. «От рождения до школы» Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования

- Казаков А.П., Шорыгина Т.А. Детям о Великой Победе! Беседы о Второй мировой войне. М.: ГНОМ и Д, 2008.

 - Антонов Ю.Е. Великой Победе посвящается: Праздники в детском саду. – М. ТЦ Сфера, 2011. – 128 с. – (Библиотека воспитателя) (5);

-Шаламова Е.И. Патриотическое воспитание: создание развивающей среды. /Е.И. Шаламова. Ребенок в детском саду. 2009. – №5 – с. 26–32.

- Конкевич С.В. Беседы с детьми дошкольного возраста о Великой Отечественной войне. Демонстрационный материал. Детство-Пресс, 2012 г.

Интернет-ресурсы

Видеоролики http: //www. youtube. com/

Картинки https://yandex. ru/images/? clid=1872363&win=138&redircnt=1428259088. 1&uinfo=sw-1093-sh-614-ww-1093-wh-514-pd-1. 25-wp-16x9_1366x768

Стихи для детей о ВОВ http: //tanyakiseleva. ru/stixi-dlya-detej-o-vojne/

Детские песни о войне http: //allforchildren. ru/songs/vov. php

Педагогическое сопровождение проектной деятельности

Цель педагога: расширение, систематизация и углубление знания детей о ВОВ.

Задачи для педагогов:

1. Глубоко изучить тематику проекта.

2. При составлении плана работы с детьми над проектом поддерживать детскую инициативу.

3. Заинтересовать каждого ребёнка тематикой проекта, поддерживать его любознательность и устойчивый интерес к проблеме.

4. Соблюдать принцип последовательности и регулярности в работе над проектом.

5. В ходе работы над проектом создать атмосферу сотворчества с ребёнком, используя индивидуальный подход.

6. Творчески подходить к реализации проекта; ориентировать детей на использование накопленных наблюдений, знаний, впечатлений

7. Создать информационную базу для воспитанников и родителей.

Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности

Игровая деятельность (сюжетно-ролевые; дидактические, подвижные, музыкальные). Коммуникативная (общение и взаимодействие с воспитателями, родителями и сверстниками). Восприятие художественной литературы и фольклора (слушание, рассказывание, разучивание). Конструирование (из бросового материала). Изобразительная (рисование, лепка, аппликация). Музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения). Двигательная (танцевальные упражнения, подвижные игры)

Проблемная ситуация: беседа, проблемные вопросы, просмотр видео ролика, иллюстраций и фотографий.

Мероприятия, направленные на мотивацию, поддержку интереса к проектной деятельности:

- Беседы с детьми

- Рассказы с целью сообщения знаний

- Подвижные игры

- Чтение художественной литературы

- Рассматривание иллюстраций

- Дидактические игры, настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры.

- Консультации, памятки для родителей

- Оформление фотоальбомов, фотовыставок.

Ожидаемые результаты:  В результате реализации проекта «Детям о Великой Отечественной войне» был получен хороший результат, мы добились того, что ожидали от проекта:

- У детей сформированы начальные представления о ВОВ, солдатах, защищавших Родину, о российской армии - надежной защитнице нашей родины, о празднике 9 Мая; обогатился словарь новыми словами, повысилось умение самостоятельно рассуждать, расширились знания и представления о Великой Отечественной Войне, о военной технике, используемой во время ВОВ.

- Родители пополнили свои знания о ВОВ, расширили сотрудничество с детьми и педагогами, повысили заинтересованность к педагогическому процессу.

Педагоги создали условия для развития у детей патриотических чувств; обновили и пополнили РППС группы:

 совместно с родителями оформили выставку книг ко Дню Победы, создали мини-музей «Военная техника», оформили фотоальбом «Военные профессии» и выставку поделок «нашим ветеранам».

речевой центр: рассказы, стихи, пословицы и поговорки о войне, празднике 9 мая, военных, о мире; подборка наглядно – дидактического материала на тему Великой Отечественной Войны и солдатских будней;

центр дидактических игр: картотека дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых игр с патриотическим содержанием;

музыкальный центр: подборка песен военных лет, музыкальных произведений.

Этапы реализации проекта.