Чудеса из продуктов можем мы творить

Место предмета «История» в системе школьного образования определяется его познавательным и мировоззренческим значением, воспитательным потенциалом, вкладом в становление личности молодого человека. История представляет собирательную картину жизни людей во времени, их социального, созидательного, нравственного опыта. Она служит важным ресурсом самоидентификации личности в окружающем социуме, культурной среде от уровня семьи до уровня своей страны и мира в целом. История дает возможность познания и понимания человека и общества в связи прошлого, настоящего и будущего.

По всем предметам во 2 классе

Программа в помощь учителям, работающим с детьми с ОВЗ

По заключению ПМПк рекомендовано обучение воспитанника в соответствии с индивидуальным образовательным маршрутом. Индивидуальный образовательный маршрут на ребенка составлен с учётом зоны актуального и ближайшего развития ребёнка (результатов наблюдения за ребёнком и результатов комплексной диагностики).

Адаптированная рабочая программа по русскому языку для учащихся с задержкой психического развития составлена в соответствии с правовыми и нормативными документами.

Адаптированная рабочая программа по математике для учащихся с задержкой психического развития разработана на основе с правовыми и нормативными документами.

ИОМ по профориентации служит для повышения профессиональной компетентности педагога по вопросам организации работы по профильному и профессиональному самоопределению девятиклассников через использование современных форм профориентации во внеурочной деятельности.

Программа описывает систему комплексных мероприятий по проблеме развития филологических способностей одарённых детей для решения проблемы развития личности ребёнка, его интеллектуальных возможностей и творческих способностей.

В данной разработке можно найти цели, задачи и планирование индивидуального образовательного маршрута по математике для 1 и 2 класса.