Рабочая программа направлена на развитие творческих способностей обучающихся, формирование у них культуры исследовательской проектной деятельности, системы представлений и позитивного социального опыта применения методов и технологий этих видов деятельности, развитие умений обучающихся самостоятельно определять цели и результаты (продукты) такой деятельности.

Изучение курса внеурочной деятельности «Родной мой край» для обучающихся 4 классов, интегрирующего знания о природе родного края, истории, культуре и достопримечательностях родного города, обществе и взаимодействии людей в нём, соответствует потребностям и интересам детей младшего школьного возраста.

Предлагаемый проект направлен на создание творческой образовательной среды, в которой происходит процесс подготовки к финальному событию проекта-«PRO-English». PRO-от английского «profession» или «produсt». Мной предусмотрена необходимость привлечения для организации внеурочной деятельности учащихся других педагогов школы, а именно, наряду с учителями английского языка, они являются кураторами и оказывают обучающимся информационную, методическую и практическую помощь. Программа вариативна и ,если отбросить часть, включающую аспект английского языка, то подойдёт и для средней школы.

Программа внеурочной деятельности «Занимательная информатика» направлена на развитие познавательного интереса учащихся к предмету «Информатика». Предназначена для вовлечения учащихся 5 классов в совместную творческую работу с применением одного из направлений компьютерных технологий – графики. По итогам изучения курса у учащихся формируются умения и навыки самостоятельного использования компьютера в качестве средства для создания графических и мультимедийных продуктов.

В данной статье описана уже апробированная программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению в 6 классе по физике и физической географии "Очевидное невероятное"

Актуальность курса продиктована недостатком времени в урочной деятельности для изучения раздела «Земные оболочки» в частности «Атмосферы». Кроме этого программа способствует формированию системы географических знаний и умений из раздела «Атмосфера» как компонента научной картины мира, умений и навыков использования географических знаний в практической деятельности и повседневной жизни. Изучение курса «Юные метеорологи» последовательно формируют у обучающихся основы географического мышления, умения рефлексивно-оценочной и практической деятельности.

Программа «Что мы знаем про то, что нас окружает» предназначена для организации внеурочной деятельности обучающихся в начальной школе.

Пояснительная записка Программа «Что мы знаем про то, что нас окружает» предназначена для организации внеурочной деятельности обучающихся в начальной школе. Программа основана на Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Цель: формирование нравственных, гуманистических идеалов у учащихся как основы экологического мышления и ценностного отношения к природе.

«Coциaльнo-кoммуникaтивнoе рaзвитие нaпрaвленo нa уcвoение нoрм и ценнocтей, принятых в oбщеcтве, включaя мoрaльные и нрaвcтвенные ценнocти; рaзвитие oбщения и взaимoдейcтвия ребенкa co взрocлыми и cверcтникaми; cтaнoвление caмocтoятельнocти, целенaпрaвленнocти и caмoрегуляции coбcтвенных дейcтвий; рaзвитие coциaльнoгo и эмoциoнaльнoгo интеллектa, эмoциoнaльнoй oтзывчивocти, coпереживaния, фoрмирoвaние гoтoвнocти к coвмеcтнoй деятельнocти co cверcтникaми, фoрмирoвaние увaжительнoгo oтнoшения и чувcтвa принaдлежнocти к cвoей cемье и к cooбщеcтву детей и взрocлых в Oргaнизaции; фoрмирoвaние пoзи

Содержание: результаты освоения курса, содержание курса, тематическое планирование с учетом программы воспитания.