12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Программы внеурочной деятельности

Новые Популярные Добавить материал
1

Рабочая программа "Внеурочная деятельность Орлята России"

Участие детей и педагогов в программе «Орлята России» способствует восстановлению богатого опыта воспитательной работы с подрастающим поколением и его дальнейшему развитию с учётом всех вызовов современного мира.


3

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Чудеса из бисера»

Общеобразовательная программа «Чудеса из бисера» являясь прикладной, носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение обучающимися основными приемами бисероплетения. Программа имеет стартовый уровень – дети получают элементарные навыки работы с бисером, овладевают способами плетения - параллельный, учатся низать бисер на проволоку, читать схемы, создавать сюжетные работы, знакомятся со способами совмещения цветовой гаммы в изделиях, инкрустацией бисером.
Ирина Жулева 0



1

Рабочая программа внеурочной деятельности «Химия как инструмент творчества в теории решения изобретательских задач»

Курс способствует развитию творческих способностей обучающихся: способностей видеть проблемы, формулировать задачу, искать её решение, получать новый, неизвестный ранее результат и презентовать его.

0

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РАЗГОВОРНЫЙ КЛУБ «UNION JACK»

Цель – преодоление языкового барьера и практика взаимодействия с носителем языка, пополнение словарного запаса, перевод пассивного словарного запаса в активный. Развитие навыка говорения


3

Программа организации деятельности летнего оздоровительного лагеря «Планета детства» с дневным пребывание детей и подростков патриотической направленности

В основе концепции профильного лагеря «Планета детства»– воспитательная система создания толерантной среды по самореализации личности ребенка через включение его в различные виды экологической, краеведческой, духовно-нравственной, гражданско-правовой, эстетико-прикладной, спортивной деятельности, с целью развития основ естественнонаучного и творческо-прикладного потенциала, формирования бережному, уважительному отношению к окружающей среде «малой родины» и Российской Федерации, развитию творческих навыков.