В эссе описывается подготовка преподавателя к уроку литературы.

Эссе об учителе и педагогической профессии

Размышление о профессии

Сегодня многие исследователи в целях совершенствования общего образования предлагают акцентировать внимание на формировании функциональной грамотности, направленной на формирование у учащихся способности применять в жизни полученные в школе знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

Научить думать, заставить поверить в себя и не опускать руки в сложной ситуации, помочь открыться миру, научить постоянно стремиться к саморазвитию и не останавливаться на достигнутом, покорять новые вершины, каким бы сложным не был этот путь - это тяжёлая работа наставника, но это счастье. Счастье понимать, что твой труд не бессмысленен, что ты приносишь пользу этому миру, и оставишь после себя память в сердцах,и, надеюсь, добрую...

Эссе «Педагог XXI века» написано для участия во Всероссийский конкурс педагогического мастерства. Выбор моей будущей профессии - учитель физической культуры был определён с самого детства и вот 38 лет является всей моей жизнью.

В статье воспитатель описывает свою работу наставника с молодыми педагогами.

Какие факторы современного мира влияют на педагога.

Работа с детьми - это счастье. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями - это возможность расширить свои границы, свои знания, умения и навыки, стать более разносторонним.

В эссе доказывается ведущая роль учителя как предводителя. В каком бы веке не жили ученики и учитель, но личность оставляет след в душе детей. Поэтому в названии статьи выбраны слова Конфуция