12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Применения технологий

Новые Популярные Добавить материал
4

Игровая комбинаторика, как технический прием для развития воображения на занятиях изобразительным искусством.

В данном методическом материале вы найдете: Тест для определения изначального уровня фантазии. Упражнения, задания, художественные диктанты на развитие воображения с примерами детских работ.



4

Современные образовательные технологии, используемые в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями.

Современные образовательные технологии, используемые в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями. Цель использования и результат применения. Таблица.


1

Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках географии.

В настоящее время можно с уверенностью утверждать, что именно учитель, педагог в состоянии сделать для здоровья современного ученика больше, чем врач. Это не значит, что педагог должен выполнять обязанности медицинского работника. Просто учитель должен работать так, чтобы обучение детей в школе не наносило ущерба здоровью школьников. Это может выражаться через непосредственное обучение детей элементарным приёмам здорового образа жизни.

5

Реализация системно-деятельностного подхода при проведении уроков литературы

А Вы играли на уроке литературы в игру "Чимборасо?" Увлекательное путешествие и погружение в эпоху произведет впечатление.
Людмила Власова 1



2

Использование мультимедийных и цифровых технологий в целях повышения мотивации обучающихся в процессе обучения английскому языку в средней школе

Статья посвящена вопросу применения мультимедийных цифровых технологий на уроках английского языка в целях повышения мотивации обучающихся средней школы. В статье представлены трактовки понятия мотивации, охарактеризованы основные ИКТ, в том числе мультимедийные и цифровые технологии, и рассмотрены различные ЦОР с позиции полезности их применения на уроках английского языка в средней школе. Отмечены критерии использования данных технологий, а также положительный и возможный негативный их эффект. В заключении делается вывод о влиянии применения перечисленных технологий на мотивацию обучающихся