Формирование мотивации учеников младших классов – важная проблема современной образовательной системы. Каковы причины снижения ученической мотивации? Это и перегруженность программы, и оторванность изучаемого по учебникам материала от реальной жизни, и невероятная зависимость от гаджетов и переизбыток медийной информации. Свою лепту вносит и пропаганда легкого образа жизни.

Поступление в школу – стрессовая ситуация в жизни ребенка. Происходит привыкание к новым микросоциальным условиям. Этот процесс существенно влияет на психоэмоциональное состояние первоклассника. Школьная дезадаптация приводит к снижению мотивации к обучению, искажениям в межличностных отношениях, развитию невротических состояний, возникновению девиантного поведения. Поэтому так важно обратить на данную проблему и вовремя решить её.

В начальной школе выполнение домашних заданий занимает очень много времени. Ребята в этом возрасте еще не могут полноценно организовать себя. Нужна помощь и поддержка родителей. Домашние задания можно и нудно делать быстро! Рассказываем, как облегчить подготовку к уроку и сократить его время. Для этого достаточно соблюдать некоторые правила.

Актуальность вопроса выбора форм и способов взаимодействия педагогов и родителей. Особенности индивидуальной формы взаимодействия.

Воспитательная деятельность в учебном заведении осуществляется взаимодействием родителей и педагогов. В статье рассказывается о формах и методах сотрудничества кураторов с родителями в ГБПОУ ЧМТТ.

В статье представлен опыт взаимодействия педагога с родителями

Мысли за многие годы...

Система работы с одаренными детьми в начальной школе

Система работы с одаренными детьми в начальной школе

«Система работы с одаренными детьми в начальной школе».