Предмет «Информационные технологии» один из немногих, где проектная деятельность может стать основной формой обучения. На уроках по «Информационным технологиям» проектная деятельность решает важную проблему. В результате выполнения проекта у ребят автоматически формируется отношение к компьютеру (и программам), как к исполнителю, то есть инструменту, с помощью которого можно решить поставленную задачу.

Моя педагогическая философия

Применение ИКТ является критерием опытности и профессионализма педагогов – воспитателей. Необходимо понимать, что ИКТ не панацея, способная справиться с любыми педагогическими задачами. Просто ИКТ – это средство (не единственное) повысить авторитет и значимость педагога в глазах воспитанников.

Освещение вопроса изучение Великой Отечественной войны в школьном курсе истории

Воздухоплавание и плавание судов - это два сходных термина, потому что плавание судов обеспечивается за счёт силы Архимеда в воде, вытесненной плавающим судном, а воздухоплавание обеспечивается за счёт подъёмной силы газа, который легче воздуха (водород, гелий, горячий воздух), которая тоже считается силой Архимеда.

Нельзя представить будущее без экологических проблем. Они всегда были и будут. Но в наших силах изменить отношение к природе и попытаться избавиться от многих последствий этих экологических проблем.

В статье представлен опыт работы по применению в обучении технологии «Коллективно-взаимного обучения», дающей положительный результат для повышения учебной мотивации. Представлены приёмы, которые оказывают большое влияние на эффективность обучения, на развитие личности учащихся и, конечно, повышают успеваемость школьников на разных этапах урока.

Одним из важных путей развития детей среднего дошкольного возраста на современном этапе дошкольного образования является создание условий для формирования творческих способностей ребенка. Нетрадиционное рисование обладает огромной функциональностью в области раскрытия творческой индивидуальности детей.

Делюсь своими результатами об использовании современных компьютерных технологий на уроках, внеурочной деятельности, олимпиадах.

Для лепки можно использовать как природную так и покупную глину.