В данной статье рассматривается проблема нехватки учебных пособий и способ ее решения.

Как правильно рассказывать и читать сказки, чтобы заинтересовать детей.

В данной статье рассматриваются некоторые моменты, на которые стоит обратить внимание при реализации Системно-деятельностного подхода в 5 классе. Данный материал рассмотрен на примере изучения темы «Десятичные дроби».

Многоуровневое обучение – это совокупность приемов, способов, технологических процедур обучения, используемых в условиях внутриклассной и глубокой дифференциации по гибкому реагированию учителя на развитие познавательных возможностей учащихся. Однако, осуждение авторитарных способов обучения и воспитания далеко не всегда сочетается с разработкой и внедрением не просто новых, но – педагогически эффективных технологий

В статье рассказывается о возможностях платформы «Мобильное электронное образование» при удаленном (дистанционном) преподавании русского языка и литературы для детей с ограниченными возможностями. В ней также рассмотрены преимущества работы с текстами, материалами и используемыми учителями заданиями. Ключевые слова. Дистанционное обучение, дети с ограниченными возможностями здоровья, МЭО

В настоящее время родители и учителя обеспокоены вопросом успеваемости детей.

Сценарий праздника для младшей возрастной группы детского сада, может использоваться в первой и второй младшей группе. В утреннике присутствуют 2 взрослых героя и ведущий, в конце праздника заключительный танец с мамами на усмотрение музыкального руководителя.

В начальном обучении детей важным становится не только формирование навыков чтения, но и обеспечение возможностей школьников для развития умений работать с информацией, находить и оценивать полученные данные и применять их в жизненных ситуациях. Сформированность читательской грамотности становится одной из главных задач в обучении современного школьника. Формировать читательскую грамотность позволяет технология смыслового чтения, которое отличается от других видов чтения тем, что позволяет осуществлять процесс интерпретации.

Есть на земле места, всегда привлекающие человека и оставляющие в душе глубокий след- это ПЕЩЕРНЫЕ ХРАМЫ ПРИДОНЬЯ /ДИВНОГОРЬЕ, КОСТОМАРОВО, БЕЛОГОРЬЕ/ Здесь как бы раскрываются величественные картины мироздания, ушедшие эпохи, происходит переосмысление истории. Такие места есть и в центре Черноземья.

О важности рассматриваемой проблемы говорит тот факт, что усвоение слоговой структуры речи является одной из предпосылок для овладения грамотой и дальнейшего успешного обучения ребенка в школе. Актуальность данной проблемы очевидна, поскольку овладение грамотой - это основа образовательного процесса ребенка, а нарушения слоговой структуры речи существенно задерживают его, часто являясь причиной возникающих здесь затруднений.