12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Задачи / упражнения / практикумы
Новые Популярные Добавить материал
2
#8 класс #9 класс #Алгебра #Геометрия #Математика #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Все учителя #Школьное образование #УМК Л. С. Атанасяна
Рабочий лист по теме "Площади фигур"
Задания для подготовки к ОГЭ по математике
Давыдовская Анастасия Юрьевна
0
Опубликовано в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей»
5
#8 класс #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Все учителя #Школьное образование
Рабочий лист по теме "Вписанные и центральные углы"
Задания представлены в форме ОГЭ
Давыдовская Анастасия Юрьевна
0
Опубликовано в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей»
6
#2 класс #3 класс #Английский язык #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой #УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др. #УМК Ю. А. Комаровой, И. В. Ларионовой
Раскраски на закрепление лексико-грамматического материала. Английский язык.
Данные образовательные раскраски представляют собой творческую работу; сочетают в себе учебу и игру; способствуют развитию внимания, логики и мелкой моторики ученика.
1
#7 класс #8 класс #9 класс #Родной язык #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Развитие речевой культуры обучающихся. Работа над речевыми ошибками в сочинении по исходному тексту (текст Нары Айны)
Анализ и исправление различных видов речевых и грамматических ошибок, допущенных обучающимися в сочинениях по исходному тексту формата 13.3. ОГЭ (по тексту Нары Айны "В чем заключается решимость человека?")
6
#8 класс #9 класс #Химия #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Домашний эксперимент как средство положительной мотивации к изучению химии
Выполнение домашних экспериментальных работ приводит к совершенствованию познавательных мотивов: интересу к знаниям, к содержанию и процессу учения.
2
#Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Педагог дополнительного образования #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Задание на формирование естественнонаучной функциональной грамотности для детей 6-7 лет «Бальзамин и кактус»
Задание на формирование естественнонаучной функциональной грамотности
6
#ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Руководитель физического воспитания #Студент-практикант #Среднее профессиональное образование
Методическая разработка нестандартного домашнего задания по Избранному виду спорта, раздел футбол:
Название задания: "Футбольный анализ: Персональное Творчество"
9
#ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Руководитель физического воспитания #Студент-практикант #Среднее профессиональное образование
Методическая разработка "Нестандартного домашнего задания" по биомеханике для студентов 4 курса:
Тема: Анализ биомеханических параметров в спортивных движениях
0
#ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО
Вставь пропущенные слова в текст
6
#9 класс #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Психолог #Школьное образование
Рабочий лист по теме: «Я среди других людей. Общаться – это так легко…»
В подростковом возрасте общение является ведущей формой деятельности, общение позволяет подросткам проявить себя как личность и самореализовываться среди других ребят.
Известно, что необходимым условием общения является построение здоровых межличностных контактов, умение понять и принять мнение другого, желание общаться.