12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материал
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар — один из наиболее сложных и в то же время плодотворных видов (форм) вузовского обучения и воспитания. В данной публикации представлены методические рекомендации для преподавателя по подготовке и проведению семинарских занятий.
3
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Методические указания для организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по учебному предмету "Химия"
В данных методических указаниях представлена технологическая карта для выполнения самостоятельной работы по теме "Углеводы" в формате домашнего эксперимента.
3
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации преподавателю по организации обучения по дисциплине «Основы профессиональной этики»
В данном материале представлены методические рекомендации преподавателю по организации обучения по дисциплине «Основы профессиональной этики»
2
#2 класс #3 класс #4 класс #Английский язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.
Консультации для родителей: как помочь ребенку изучать английский язык в домашних условиях
Может ли родитель помочь своему ребенку в изучении английского языка дома? Очень часто от родителей учеников можно услышать фразу: «Я не изучал английский язык и ничем не могу помочь своему ребенку!»
Давайте подумаем, на самом ли деле так уж беспомощны родители? Хотелось бы сразу отметить, что речь не идет о том, чтобы именно родители обучали своих детей всем видам речевой деятельности: (аудированию и чте-нию, говорению и письму, а также связанными с ними тремя аспектами языка – лексике, фонетике и грамматике).
Однако, узнать, как обстоят дела, и посодействовать овладению ино-странным язык
14
#2 класс #3 класс #4 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Учитель начальных классов #Школьное образование
«Интерактивное взаимодействие для обеспечения активной позиции ученика на уроке».
Цель проведения: передача педагогического опыта путем прямого и комментированного показа приемов работы по использованию системы активных методов обучения с целью повышения профессиональной компетентности педагогов, обучение участников мастер-класса.
Задачи:
• познакомить участников мастер-класса с активными методами и приёмами как одной из форм организации интерактивное взаимодействия, предполагающего активную познавательную деятельность учащихся по построению собственных знаний в рамках той или иной учебной темы;
• представить коллегам арсенал приемов и методов, используемых в данной техно
4
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Классный руководитель #Среднее профессиональное образование
Методическая разработка классного часа "По страницам Красной книги"
Данная разработка предназначена для проведения классного часа в СПО
0
Причины нарушения речи у обучающихся.
Выступление учителя - логопеда на родительском собрании. В презентационном материале отражена информация о причинах нарушения речи, о направлениях проводимой работы учителя - -логопеда в школе, рекомендации родителям по коррекции речи.
1
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Классный руководитель #Среднее профессиональное образование
Методическая разработка классного часа "Терроризм - угроза общества"
Данная разработка предназначена для проведения классного часа в СПО
2
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Методист #Классный руководитель #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование
Опыт взаимодействия с семьей в процессе организации проектной деятельности в рамках духовно-нравственного воспитания в школе
Опыт взаимодействия с семьей в процессе организации проектной деятельности в рамках духовно-нравственного воспитания в школе
0
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Физкультура #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Руководитель физического воспитания #Школьное образование #УМК А. П. Матвеева
Спортивное ориентирование как средство физического воспитания школьников.
Актуальность заключается в расширении содержания физического воспитания школьника, включая в процесс физического воспитания школьника спортивное ориентирование, тем самым мы повышаем мотивацию детей, физическую подготовленность, а также даем знания и умения им ориентироваться в лесу.