Особенность федеральных государственных образовательных стандартов общего образования – их деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки ФГОС указывают на реальные виды деятельности.

Контрольные работы для 6, 8 класса

Что же предпринять в первую очередь, если в новом учебном году в вашем классе оказался ребенок с ОВЗ? Ниже представлен алгоритм работы

В сборнике собраны разнообразные виды работ после анализа произведения. Они направлены на развитие познавательного интереса к чтению. Могут быть использованы как на классной работе, так и проверочной. Задания можно выполнять индивидуально, в паре, в группе.

Данный материал содержит информацию о специфике работы учителя-дефектолога с учащимися в условиях «Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения».

В методической разработке представлены рекомендации для учителя обществознания по руководству проектной деятельностью учеников 5 и 6 класса с описанием этапов проекта, беседой, заданиями для самостоятельной работы над проектом по финансовой грамотности

Учебное пособие "Работа над ошибками" предназначена для учеников 3-4 класса. В таблице собраны орфограммы начальной школы, прописаны способы решения над ошибками.

Разработан чек-лист “Самообразование педагога в ДОУ” исходя из анализа некоторых работ как своих личных, так и работ других воспитателей. Объединены воедино все выдвигаемые требования к написанию данного вида работы.

Цели и задачи: • расширить знания детей о доброте и о её роли в жизни каждого человека; • воспитывать доброжелательность; • формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность ребёнка. • развивать речь, память, мышление

В данной методической разработке мною рассматривается вопрос о том, как важно развивать логическое мышление ребёнка с самого детства и что в этом большое значение отводится дидактическим играм.