ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНКУРСЫ
Бесплатные конкурсы для учителей. Сертификаты и призы участникам!
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Пение Подписаться на тему
2

Презентация «Знакомство с буквой Щ»

Презентация создана для знакомства с буквой в период обучения грамоте и при подготовке ребенка к школе. Она может быть использована как учителями начальных классов, так и воспитателями ДОУ, родителями, детьми, умеющими работать с компьютером.

2

Программа курса внеурочной деятельности «Калейдоскоп»

Музыкально-эстетическое воспитание и вокально-техническое развитие обучающихся должны идти взаимосвязано и неразрывно, начиная с детей младшего возраста, продолжая в ООО. Ведущее место в этом принадлежит программе внеурочной деятельности по вокальному творчеству «Калейдоскоп» – вокального кружка «Чародеи», реализующей общекультурную направленность и являющаяся основным средством массового приобщения школьников к музыкальному искусству.



0

Публикация «Вокально-хоровая работа в детском хоре»

На особенности певческого голоса оказывают влияние многочисленные объективные и субъективные причины. И в большинстве методических работ подчеркивается, что специфика звучания детского голоса связана главным образом с особенностями анатомии и морфологии детской гортани. В доказательство приводятся примеры, подтверждающие зависимость типа голоса от размеров голосовых складок и гортани в целом: чем ниже голос, тем больше гортань. Однако известны и исключения из этого правила: знаменитые теноры Карузо и Собинов имели басовые размеры голосовых складок. Значит, причины определенного тембрового звучания голоса кроются еще в чем-то другом, кроме особенностей анатомической структуры гортани.





1

Урок по музыке в 7 классе «Сюжеты и образы духовной музыки»

Мне не дороги ваши дары, А мне дороги ваши души. (Голубиная книга) Какая музыка была! Какая музыка звучала! Она совсем не поучала, а лишь тихонечко звала…!



3

Развлечение для детей 2-ой младшей группы

Цель: развивать у детей коммуникативность с детьми. навыки эмоционального восприятия музыки и воплощения их в процессе деятельности, способствовать совместному творческому и эмоциональному взаимодействию ребенка и родителя.