ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНКУРСЫ
Бесплатные конкурсы для учителей. Сертификаты и призы участникам!
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #УМК А.И.Кравченко Подписаться на тему
2

Тест по обществознанию в 8 классе по темам «Личность», «Потребности»

Тест составлен по материалам открытого банка заданий Федерального института педагогических исследований для проверки усвоения материала по данным темам. Вместе с этим производится подготовка к ОГЭ по обществознанию.


1

Контрольная работа по обществознанию для 8 класса по теме: «Человек и общество»

1. Цель работы: определение уровня подготовки обучающихся 8 класса по теме: «Человек и общество». 2. Содержание работы определено на основе нормативных документов: а) ФГОС основного общего образования (приказ министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897) б) Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленных на основе Обязательного минимума содержания основной образовательной программы и Требований к уровню подготовки выпускников основной и средней школы в) Спецификация контрольно измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по обществознанию.


1

Взаимодействие общества и природы

Цели: дать учащимся представление о взаимосвязи человека, общества и природы.

Задачи:

  • познакомить с определениями «глобальная проблема», «экологический бумеранг», «зеленая революция», «экология не знает границ».
  • формировать умение анализировать разные источники информации, получать знания с их помощью.
  • объяснить взаимосвязь человека, общества и природы.
  • формировать собственное мнение и уметь аргументировать его.
  • формировать активную экологическую позицию школьников по защите природы, собственную экологическую культуру.

1

Труд и право

Цели:

Дидактическая:

Расширить, обобщить и систематизировать знания обучающихся об отраслях права, роли трудового права в жизни человека. Создать условия для развития познавательной активности, самостоятельности учащихся при освоении темы «Труд и право».

Образовательная: Закрепить умения обучающихся ориентироваться в системе трудовых отношений, используя нормативно-правовые акты. Актуализировать знания о порядке приёма на работу

Надежда Вальтер 0


4

Итоговая контрольная работа по обществознанию

А1. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность формируется во взаимодействии с другими людьми.

Б. Личность формируется на протяжении всей жизни человека.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны


0

Экзаменационный материал для проведения промежуточной аттестации в форме тестирования учащихся 8 классов по обществознанию

Предлагаемые вопросы отличаются тем, что содержат типологически разные вопросы, каждый из которых позволяет проверить и оценить определённые стороны подготовки учащихся. Основными принципами отбора материала для заданий являются значимость проверяемых фактов, отражение различных аспектов обществознания (экономики, социальных отношений, материальной и духовной культуры), распределение заданий по умениям и видам познавательной деятельности. Вопросы рассчитаны на комплексную проверку подготовки школьников в соответствии с требованиями образовательного стандарта.

0

Богатые и бедные

Конспект урока-игры используемый на уроке для изучения нового материала в форме игры.

1. С помощью разноцветных карточек учащиеся делятся на четыре группы: «бедные», «богатые», «зажиточные», «депутаты Государственной Думы».

2. Объяснение нового материала. Вступительное слово учителя:

Мы продолжаем с вами изучать социальную структуру общества. И на сегодняшнем уроке нам предстоит рассмотреть вопрос о бедности и богатстве. Эта тема очень важна, тем более, что она вызывает в обществе противоречивые мнения.


1

Интеллектуальная игра-викторина по обществознанию в 7-9 классах

В игровой форме проверить знания и владение терминологией по темам: “Общество. Исторические ступени развития общества”, “Право на службе государства”, «Подросток и его права», «Юридическая ответственность», «Государственные символы». Повысить интерес к предмету.