Публикации по теме «Публикации» (41441-41460)
Учебныйгод Средний балл по русскому языку Средний балл по математике Школа Район Школа Район2013-2014 54,9 52,2 60,2 53,0
По результатам обучения в 2013-2014 учебном году все четвероклассники успевают, на «4» и «5» окончили 14 учащихся (67%).Результаты на уровне района и края: во 2 классе трое учащихся участвовали в районном конкурсе научно-исследовательских и творческих работ "Моя малая родина – Пермский район» (1 призер). В третьем классе стали призерами краевого конкурса «Всем краеведам - краевед». В 4 классе ученики участвовали в региональной комплексной олимпиаде по краеведению «Рысенок» ( победитель и призер на уровне района). Выводы.Проведенные исследования подтвердили, что формирование универсальных учебных действий влияет на повышение качества образовательного процесса. Развитие УУД обеспечивает формирование психологических новообразований и способностей учащихся, которые в свою очередь определяют условия высокой успешности учебной деятельности и освоения предметных дисциплин.Мои дети активны, достаточно самостоятельны, умеют организовать свою деятельность, умеют оценить себя и своих сверстников.
Л.В. Латыпова,
канд. экон. наук, доц. кафедры инноватики и управления качеством, Сургутский государственный педагогический университет
В.В. Климук,
аспирант кафедры экономики и финансов Балтийского федерального университета им. И. Канта (Калининград)
Аннотация. В статье авторами представлена методика оценки уровня комплексного развития региональной экономики. Предложен метод определения весовых коэффициентов с помощью «дерева соподчинённости», используя субъективные и объективные оценки ранжирования. Оценка развития выполняется по направлениям функционирования региональной системы.
Ключевые слова:
Аннотация
В данной статье автором выполнен расчёт и анализ показателя – индекс человеческого развития – и его составляющих, а также разработаны предложения по повышению данного показателя.
Abstract
In this article, the author carried out the calculation and analysis of the index – the index of human development – and its components, as well as proposals for improvement in this indicator.
В связи с переходом образовательных учреждений на Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, в основе которого находиться системно — деятельностный подход, который подразумевает развитие личности каждого обучающегося, педагогам начальной школы важно пересмотреть свою профессиональную деятельность.
Актуальность данного опыта обусловлена потребностью человека, общества и государства в здоровьесберегающем образовании. Одной из приоритетных задач реформирования системы образования становится сегодня сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни, выбора образовательных технологий, адекватных возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников.
Научными обоснованиями концепции модернизации образования выступают современные педагогические и психологические подходы: личностно-ориентированный, компетентностный, рефлексивный и другие.
Модернизация в своей основе представляет качественный переход от «знаниевой» парадигмы в образовании к «деятельностной». Процесс этот достаточно длительный, сложный и каждое образовательное учреждение выбирает свой собственный путь - тот или иной подход в реализации необходимых изменений.
Школа как главнейшая часть общественно-государственного организма никогда не оставалась, не имела возможность остаться в изоляции от происходящих в стране масштабных социально-экономических перемен.
Опыт работы учителя математики по формированию готовности учащихся к самообразованию.
Человек ежедневно, сам того не подозревая, занимается своим самообразованием. Нас всегда окружают разные вещи, люди, средства, позволяющие нам самообразовываться. Общаясь с образованными людьми, со специалистами, мы становимся более компетентными в той или иной области; читая книги и периодические издания, человек познает много важного об окружающем его мире, о великих деятелях и событиях.
Что же такое самообразование? Существуют различные точки зрения, раскрывающие это понятие.
http://ikt-levchenko.jimdo.com/
На сайте блог, статьи, учебные программы, видео уроки и многое другое.
Данная статья является попыткой проанализировать последние тенденции современного плавания. Постоянный поиск новых путей повышения результатов тренерами и пловцами, а также их незаменимыми помощниками (учеными и врачами) позволяет достигать новых спортивных высот. В процессе развития плавания были сформированы следующие три направления в подготовке пловцов:
- функциональное
- силовое
- техническое
Научные исследования и практический опыт свидетельствуют о том, что при современном уровне развития спорта одному человеку практически невозможно добиться одинаково высоких достижений не только в различных видах спорта, но и в различных дисциплинах одного и того же вида. Это доказывает важность принципа углубленной спортивной специализации. Проведение этого принципа требует предельной концентрации сил и времени на работе, прямо или опосредованно влияющих на эффективность процесса подготовки к выступлению в конкретных номерах соревновательной программы.
Содержание:
1.Влияние античной культуры на развитие европейской цивилизации;
1) Содержание и сущность понятий «античная эпоха», «античный мир» и "античная культура»
2.Значение латыни в возникновении европейских языков и ее место в системе индоевропейских языков;
1) Периоды в развитии латинского языка
2) Понятие «латинский язык»
3.Периодизация эпохи античного мира
Введение
Обучающийся, представляя определенный возрастной период развития, как субъект учебной деятельности на каждой ступени образовательной системы характеризуется спецификой учебной мотивации, системой отношений, особенностями учебной деятельности.
Стадию развития человека от 11 до 14 лет в психологии традиционно называют подростковым возрастом. Мощные сдвиги, происходящие во всех областях жизнедеятельности ребенка, делают этот возраст «переходным» от детства к взрослости. Развитие учащихся состоит в том, что возникают новые качественные состояния учащихся.
Все чаще и чаще люди задумываются о загрязнение водных ресурсов. Все чаще и чаще мы говорим об этом, хотя все в полной мере зависит от человека, его влияние на окружающий нас мир.
Л.В.Латыпова, к.э.н., доцент
Сургутский государственный педагогический университет, Сургут
РОЛЬ КЛАСТЕРОВ В ЛОКАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКЕ
Л.В.Латыпова, к.э.н., доцент
Рожкевич О. Н, студент группы Б-4231
Сургутский государственный педагогический университет, Сургут
РОЛЬ ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ
Современные особенности мировых рынков потребовали разработки новых подходов к решению проблем качества. В управлении качеством, наряду с классическими методами системного управления, используются и многие специфические подходы и методы. Это определяется особенностью качества как объекта управления.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХМАО-ЮГРЫ
ГОУ ВПО ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ
«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«Экологическое образование и просвещение