12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Администрация сайта «УРОК.РФ»
Россия
Администрация сайта
Подписывайтесь, задавайте вопросы, следите за новостями!
Организатор
Мой сайт https://урок.рф
Я в соцсетях
Публикации по разделам

251Методические разработки
1Учебно-методические материалы
248Публикации
1Документы
Публикации (501)
6

Внимание! Возможны изменения федерального перечня учебников

Сообщаем вам о том, что 16 апреля 2019 года Федеральная антимонопольная служба РФ вынесла официальное предупреждение Министерству просвещения РФ в связи с наличием признаков нарушения антимонопольного законодательства при подготовке и принятии Приказа № 345 от 28 декабря 2018 года, которым был утвержден новый федеральный перечень учебников.


4

Завершается регистрация в конкурсы с призами от ОЦ «Каменный город»!

Напоминаем, что на нашем сайте проходит регистрация в весенней серии конкурсов для педагогов. Участие бесплатное. Срок окончания регистрации – 3 мая 2019 года.


6

Чувство неуверенности мешает школьникам успешно учиться

Результаты международного опроса школьников, родителей и учителей раскрывают причины неуверенности учеников и подтверждают положительное влияние практико-ориентированного образования на результаты учебы.


11

Очный тур олимпиад Умназия для младших школьников

Для учителей начальной школы: бесплатный очный тур олимпиад Умназия для младших школьников пройдет 25-26 мая 2019 года на базе детского лагеря МГУ. Пусть победит умнейший!


4

Всероссийская конференция «Цифра: инвестиции в педагога»

До Всероссийской конференции «Цифра: инвестиции в педагога» осталось совсем немного времени. В третий раз она становится площадкой для обмена опытом и получения новых знаний. Приглашаем посетить «Цифру» онлайн!


14

РЕГУЛЯРНЫЕ НАГРАДЫ: победители февраля

Сегодня подведём итоги пользовательской активности за февраль 2019 года. Для победителей призы подготовила Корпорация «Российский учебник». Традиционно педагогическое сообщество «УРОК.РФ» оказывает методическую помощь своим активным педагогам. В первой декаде каждого месяца на сайте подводятся итоги пользовательской активности. Мы отмечаем самые популярные методические разработки, актуальные дискуссии, выявляем активных участников дискуссий и сообщества в целом. Победителей награждаем Дипломами и подарками.


16

Методические пособия «Рабочие тетради для занятий с детьми с ОВЗ» (1 класс, 2 класс, 3 класс)

В пособиях представлены раздаточные материалы для занятий с детьми с ОВЗ. Все разработки апробированы. Материалы могут быть полезны педагогам инклюзивных и общеобразовательных классов, учителям – дефектологам, педагогам-психологам, воспитателям подготовительных групп, работающих с нормативными детьми.


10

Повышать квалификацию, чтобы зарабатывать больше: миф или реальность?

Учителя становятся всё загруженнее, но загруженность не всегда означает высокий доход. Есть много примеров хороших учителей, которые не вылезают из школы, но при этом не получают адекватных денег (от слова совсем).


18

РЕГУЛЯРНЫЕ НАГРАДЫ: победители января

Сегодня подведём итоги пользовательской активности за январь 2019 года. Для победителей призы подготовила Корпорация «Российский учебник».

Традиционно педагогическое сообщество «УРОК.РФ» оказывает методическую помощь своим активным педагогам. В первой декаде каждого месяца на сайте подводятся итоги пользовательской активности. Мы отмечаем самые популярные методические разработки, актуальные дискуссии, выявляем активных участников дискуссий и сообщества в целом. Победителей награждаем Дипломами и подарками.


9

Программа методической помощи учителям по работе с новым ФПУ

Корпорация «Российский учебник» осуществляет непрерывную и комплексную профессиональную поддержку педагогов, включая подготовку к работе с учебниками и учебными материалами. Новая программа призвана облегчить работу преподавателей с новым Федеральным перечнем учебников (ФПУ), утвержденным 29 декабря 2019 года, и минимизировать ущерб, который может быть вызван принятым документом.