ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНКУРСЫ
Бесплатные конкурсы для учителей. Сертификаты и призы участникам!

Алымова Галина Николаевна

Краеведение
Методист
Центр дополнительного образования
Тамбовская обл., р.п. Ржакса
Публикации (6)
1

«Край родной-Тамбовщина!» Урок участвует в конкурсе

Цель: -Воспитание патриотических чувств через любовь к своей малой Родине. Задачи: • Образовательные задачи: • -Познакомить с историей родного края; • -Уточнить знания детей о главных его достопримечательностях; • Воспитательные задачи: • -Воспитывать у детей чувства патриотизма, через любовь к своей малой Родине. • -Дать детям почувствовать себя частицей родного края - истинным тамбовцем. • Развивающие задачи: • -Развивать и поддерживать стремление детей узнавать и рассказывать историю своего города, людей, живших и внесших огромный вклад в его развития; • -Развивать память, умение

1

Актуальность духовно-нравственного воспитания молодежи на современном этапе

В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у молодых людей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Высокий уровень преступности вызван общим ростом агрессивности и жестокости в обществе. Молодежь отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость. Широкий размах приобрела ориентация молодежи на атрибуты массовой, в основном западной культуры за счет снижения истинных духовных, культурных, национальных ценностей, характерных для российского менталитета. Продолжается разрушение института семьи: формируются внесупружеские, антиродительские и антисемейные установки. Постепенно утрачиваются формы коллективной деятельности.


1

Современные проблемы духовно-нравственного воспитания школьников

Воспитывать учащихся в духе гражданственности и патриотизма, выявлять природные задатки, развивать творческий потенциал каждого ученика, привлекать учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных ценностей, накопленных поколениями, развивать способности к объективной самооценке и саморегуляции в поведении, чувство собственного достоинства, способности к социальной адаптации – вот задачи, решение которых, на мой взгляд, способствует решению проблемы духовно-нравственного воспитания школьников


1

Викторина по краеведению «Тамбов на карте генеральной»

Цель: пропаганда и популяризация знаний об истории родного края, воспитание патриотического самосознания детей. Задачи: - сохранение исторической памяти; - воспитание у учащихся любви к малой родине, уважения к предкам и гордости за их воинские подвиги; - приобщение учащихся к исследовательской деятельности; - развитие творческих способностей учащихся. Правила викторины: - у каждой команды присутствуют специальные светофорики, кто быстрее их поднимает, тот и отвечает; за каждый правильный ответ – 1 балл.

1

Урок по литературному краеведению в 8-м классе "Тамбовская муза Г.Р. Державина".

Цели урока: - познакомить учащихся со стихотворениями Г. Р. Державина, написанными в Тамбове; - показать особенности его поэтики поэта; - отработать навыки выразительного чтения и анализа поэтических текстов; воспитывать чувства любви к родному краю. Оборудование урока: - Портрет Г.Р.Державина. - Выставка книг, посвященных творчеству поэта, - Сборник стихотворений Г.Р.Державина. - Презентация материала к уроку.


1

Урок «Земля моя – Тамбовский край».

Цели урока:

  1. Показать особенности природы Тамбовщины и дать общую характеристику Тамбовской области – географическое положение,  рельеф, климат, воды и почвы.
  2. Воспитывать патриотические чувства гордости и любви к родному краю, к месту, где ты родился и живешь.
  3. Совершенствовать навыки работы с картами, картосистемами.
  4. Применить игровые моменты, обеспечить развитие умений учащихся составления кроссвордов.