12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Фирсова Светлана Геннадьевна
высшее образование, первая квалификационная категория
Другой предмет Воспитатель Школа
Россия, Алтайский край, Алейск
|
Занятие-практикум «Учитесь властвовать собой»
Тестирование, обсуждение ситуаций.
Цель: научить старшеклассников реально оценивать себя и других людей, познакомить с существующими законами межличностного общения, помочь учащимся в процессе самопознания и самовоспитания, дать практические советы по снятию стресса.
Экологическая игра «Природа - это наши корни, начало нашей жизни»
Цель:
- Создать представление о планете Земля как об общем всего человечества дома.
- Воспитывать интерес к прошлому, настоящему и будущему своей страны, чувство гордости за Родину, её людей – защитников и тружеников.
- Воспитывать бережное отношение к природе, народному достоянию.
- Развивать творческие способности воспитанников, их эмоциональност, воображение, эрудицию и словарный запас.
Сценарий праздника «Очаровательные наши...»
Праздничное поздравление, концертная программа.
Ведущий 1 (на фоне музыки)
- С небес полночных падает звезда,
И птицы улетают в край далёкий,
Но с вами остаётся навсегда
Свет женщины, прекрасный и высокий.
Динамика уровня воспитанности детей
Мониторинг уровня воспитанности детей показал положительную динамику. Уровень воспитанности повысился на 13%. Общее количество баллов по критериям увеличилось на 34,9 б.
По критериям:
- любознательность (+2,3б.);
- отношение к школе (+5,9б.);
- отношение к труду (+15,9б.)...
Анализ работы по самообразованию
Работая над темой, в 2015-2016 учебном году оформила подборку методических рекомендаций по организации работы с девиантным поведением, изучила и систематизировала теоретический материал, который буду пополнять новыми знаниями, использовать в работе и делиться опытом своей работы.
Над данной темой работаю два года. Считаю её очень актуальной в работе с нашими детьми. Проблема отклонения в поведении - одна из центральных психолого-педагогических проблем.
Отчёт по самообразованию «Профилактика и коррекция отклоняющегося поведения воспитанников коррекционной школы»
Отклоняющееся (девиантное ) поведение большинства детей – вызов нашего времени. Число детей с отклонениями в поведении растёт. Отклонения поведения от нормы называют: аномальным, асоциальным, антисоциальным, девиантным, расстроенным, неправильным, искривлённым, испорченным.
Известные педагоги, психологи, которые занимались изучением этой проблемы: В.П.Кащенко, А.Е.Личко, В.Ф.Матвеева, И.И.Фелинский, А.С.Белкин, И.А.Невский, Б.Н.Алмазов, А.И.Долгова, В.Д.Ермаков, Д.И.Фельдштейн, Г.М.Миньковский.