20 октября в месячник пожилых людей воспитанники школы-интерната посетили жителей дома-интерната для престарелых и инвалидов. Более двадцати ветеранов встретили детей с радостью и со слезами на глазах. Для пожилых людей мальчики подготовили поздравительные стихотворения, инсценировали песню «Бабушки-старушки». С дрожью в голосе рассказывали ветераны о своей судьбе, о своём детстве,  о своём прошлом. К ребятам обратился участник ВОВ с пожеланиями, быть достойными людьми, ценить педагогов и своих родителей и найти своё место в жизни,  «…а для этого нужно хорошо учиться в школе, а дальше добросовестно трудиться, трудиться и трудиться…». Закончилась встреча весёлой песней Е. Ваенги «Желаю вам…», под которую задорно танцевали все: и взрослые и дети. Встреча с пожилыми людьми произвела на детей глубокое впечатление.  Довольны остались и жители дома-интерната. Они проводили детей со словами большой благодарности.

1. Пояснительная записка

Дети и подростки с нарушением интеллекта обладают гораздо меньшими возможностями, чем их нормально развивающиеся сверстники. Они затрудняются самостоятельно принимать, осмысливать, сохранять и перерабатывать информацию, полученную из окружающей среды. У них значительно снижена познавательная активность, весьма узок круг интересов. Помимо интеллектуального недоразвития учащиеся коррекционной школы VIII вида отличаются проблемами эмоционально - личностного развития, подвержены любому влиянию, особенно негативному. Именно школа призвана отвлечь ребят от улицы, воспитать полезные привычки и сформировать социально - нормативные модели поведения.

Социальная адаптация учащихся является одним из основных направлений воспитательной работы спецшколы - интерната. Это один из механизмов, позволяющих ребёнку активно включаться в различные структурные элементы среды, т. е. посильно участвовать в труде и общественной жизни коллектива, приобщаться к социальной культурной жизни общества, устраивать свой быт в соответствии с нормами и правилами общежития.