| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Степаненко Валентина Ивановна
Преподаю в начальных классах. Имею образование психолога. Стаж работы - 50 лет. Категория - высшая. Обладатель Президентского Гранта в 2015 году.
Все предметы Учитель начальных классов Школа
Россия, Республика Карелия, лахденпохья
|
|
Календарно-тематическое планирование по предмету «Технология». УМК «Школа 2100»
Календарно-тематическое планирование по предмету «Технология». УМК «Школа 2100».
Календарно-тематическое планирование по предмету «ИЗО». УМК «Школа 2100»
Рассказывать на языке искусства, что такое жанры живописи и какие они бывают (Н). Изучить натюрморт В. Хеды и ответить на вопросы на стр. 5 учебника (Н). Рассказывать о барбизонской школе пейзажа и её достижениях и об импрессионизме. Знать, в чём особенности метода живописи импрессионистов (П). Выполнить задания на стр. 6–7 учебника (П). На примере картин А. Грабаря, А. Остроумовой-Лебедевой и Р. Кента. Научиться определять особенности зимнего колорита (Н). Выполнить задания на стр. 8–9 и 51 учебника. Написать зимний пейзаж по воображению.
Календарно-тематическое планирование по предмету «Русский язык». УМК «Школа 2100»
Вводный урок. Знакомство с новым учебником «Русский язык». Урок повторения, обобщения и систематизации материала.
Урок знаний, посвящённый 20-летию Конституции РФ
Цель мероприятия:
1. Сформировать положительный настрой на дальнейшую учебу в школе.
2. Развивать коммуникативные качества личности.
3. Воспитывать любовь к Родине, школе, семье, доброжелательные отношения к товарищам.
Классный час в начальной школе «О девочках и мальчиках»
Цели:
- воспитывать в мальчиках мужественность, самостоятельность, уважение к девочке, женщине;
- пробудить желание у мальчиков воспитывать в себе лучшие качества;
- учить тому, что и мальчики и девочки должны быть хорошими друзьями, уважать друг друга;
- показать какие хорошие черты должны воспитывать у себя девочки.
Календарно-тематическое планирование по предмету «Окружающий мир». УМК «Школа 2100»
Практическая работа
Составлять вместе со старшими родственниками родословное древо своей семьи, собирая и представляя информацию об именах, фамилиях и родственных связях (Н), а также о судьбе (П) представителей разных поколений.
Объяснять личное значение («для меня») понятий «малая Родина», «Родина», «общество», «государство», «Отечество» (Н).
Тема: «Решение задач» Урок 2.38. УМК»Школа 2100»
Урок математики в 3 классе по УМК «Школа 2100» по теме «Решение задач.» Урок 2.38.
Тема урок: «Имя прилагательное как часть речи» (закрепление)
Цели:
1. Закрепить знания учащихся по теме: морфемный состав, морфологический разбор, изменение по числам, родам, связь с именем существительным.
2. Развивать мышление, память.
3. Воспитывать взаимовыручку, старательность, мотивацию достижения успеха.
А ты знаешь Арктику?
Презентация подготовлена к Всероссийскому уроку.
А ты знаешь Арктику?
Внеклассное мероприятие подготовлено к Всероссийскому уроку.
1. В честь какого созвездия Арктика получила своё название? Ответ: В честь созвездия Большой Медведицы, в переводе с греческого языка «арктос» значит «медведь».
2. Есть ли горы на Северном полюсе? Ответ: Нет. Северная полярная область Земли почти вся занята океаном, покрытым многолетним льдом.
3. Охотится ли на пингвинов белый медведь? Ответ: белые медведи живут в Северном, а пингвины в Южном полушарии!