Контрольные вопросы для тестирования, в рамках предметной недели географии, среди обучающихся 5-7 классов, 2019-2020 учебного года.

Проверка знаний после изучения всех тем. Итоговая контрольная работа.

Проверка знаний после изучения тем "Биосфера", " Земля – планета людей"

Проверка знаний после изучения темы «Атмосфера»

Проверка знаний после изучения тем «Мировой океан. Воды суши».

Проверка знаний после изучения тем «План местности. Географическая карта. Строение земной коры».

Сравнивать показатели, применяемые для характеристики погоды и климата. Получать информацию о климатических показателях на основе анализа климатограмм. Овладевать чтением климатических карт, характеризуя климатические показатели (средние температуры, среднее количество осадков, направление ветров) на климатической карте.

. Овладевать чтением карты погоды, выявлять способы нанесения на них характеристик состояния атмосферы. Описывать по карте количественные и качественные показатели состояния атмосферы. Описывать погоды разных сезонов года.

Определять по картам крупнейшие теплые и холодные течения Мирового океана. Выявлять зависимость направления поверхностных течений от направления господствующих ветров. Выполнять практические задания по картам на определение крупнейших теплых и холодных течений Мирового океана.

Определять черты сходства и различия океанов Земли. Определять по карте географическое положение, глубину, размеры океанов, заливов, проливов, островов. Выявлять с помощью карт географические закономерности изменения температуры и солености поверхностных вод Мирового океана. Определять по графикам изменения температуры и солености вод океанов в зависимости от широты.