Публикации по теме «Воспитатель»
1
Положение творческого конкурса совместно с родителями "Наш семейный герб"
Положение творческого конкурса "Наш семейный герб"
5
Конспект мастер - класса для родителей детей раннего возраста «Роль устного народного творчества в развитии детей раннего возраста». (Проводится со...
Конспект мастер - класса для родителей детей раннего возраста
«Роль устного народного творчества в развитии детей раннего возраста».
(Проводится совместно родители и дети).
1
Рабочая программа совместной деятельности педагога с детьми первой группы раннего возраста (от 1 года до 2 лет)
Составлена на основе примерной программы
«От рождения до школы»
под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, В.В. Гербовой
на 2016-2017 учебный год
8
Презентация на тему "Ленинградская школа книжной графики. Алексей Фёдорович Пахомов"
Данная презентация выполнена на основе авторских стихотворений, посвящённых выдающемуся книжному графику А.Ф.Пахомову, и рассказывает юным читателям об основных моментах его жизни и творчества.
7
Экологический проект-презентация "Новинки из мусорной корзинки"
Бытовые отходы, которые появляются в каждой семье после похода в магазин в виде упаковочного материала загрязняют окружающую среду. Большая их часть не разлагается в природных условиях или имеет очень длительный срок разложения. Чтобы сделать окружающую среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемых упаковок, а для этого им надо дать новую жизнь
3
0
"Сенсорное развитие детей раннего возраста как основа формирования психических процессов".
Сенсорное развитие детей раннего возраста является ключевым элементом в формировании психических процессов. Оно лежит в основе таких важных функций, как восприятие, внимание и мышление. В этой статье мы рассмотрим, как развитие сенсорного восприятия влияет на психическое развитие ребенка и какие методы могут использовать родители и педагоги для стимуляции сенсорного развития в раннем возрасте.
4
"Для чего нужны поезда?"
Презентация по теме "Для чего нужны поезда" подготовлена для учащихся 1 класса по предмету "Окружающий мир"
2
Игровые приёмы взаимодействия с детьми
Повышение уровня социализации, формирование навыков адаптивного поведения.волевых привычек.Способствование гармоничному развитию эмоционально – волевой сферы личности подростков и младших подростков.
6
Презентация к обобщающему уроку по социально бытовой ориентировке в 4 классе
Обобщающий урок проводится в форме телевизионной игры "Своя игра". Вопросы составлены с учетом программы по 5 разделам:
1.Личная гигиена и охрана здоровья.
2. Уход за одеждой и обувью.
3. Транспорт.
4. Моя семья.
5. Финансы.
Каждый вопрос имеет свой уровень сложности и оценивается определенным количеством баллов.
9
Викторина "Буроголовая гаичка"
В викторине 15 вопросов, 15 подробных, иллюстрированных ответов. Интересный познавательный материал.
5
"Сборник интерактивных заданий, направленных на обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста на занятиях"
Сборник предназначен для воспитателей, так и для родителей для домашней работы
2
Учебно-методическое пособие "ГАЖА ВОРСŐН. Коми музыкальные и подвижные игры экологической направленности для детей дошкольного возраста" Авторы: ...
Сборник коми подвижных и музыкальных игр экологической направленности для
детей дошкольного возраста рекомендован музыкальным руководителям,
инструкторам по физическому воспитанию дошкольников, воспитателям групп,
родителям воспитанников.
В сборник включены игры с установленными правилами, требующими
руководства Водящего и командные игры с атрибутами.
Можно использовать в ОД, режимных моментах, досуге, самостоятельной
деятельности детей.
2
2
Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе «С чего начинается Родина»
Конспект занятия, направленный на патриотическое воспитание, дает знания о малой Родине, родном крае.
0
Статья «Помощь в организации образовательного процесса для детей с ментальными нарушениями»
Опираясь на личный опыт и обзор научной литературы нами представлены материалы по оказанию помощи в организации образовательного процесса для детей с ментальными нарушениями. В данной статье мы рассмотрели закономерности и характерные особенности развития детей с ментальными нарушениями, модель психолого-педагогического сопровождения таких детей в образовательном учреждении, выделили группы трудностей (коммуникации, овладения учебными навыками, социальной адаптации), возникающих на уроках и указали методы коррекции, примеры их использования.
0
"Нестандартные формы работы по развитию творчества дошкольников- лепбук"
Лепбук- как способ развития дошкольников
10
1
Консультация для родителей «Кризис 5 лет»
Особенности и плюсы кризиса 5 лет, рекомендации родителям.
