Подведены первые итоги конкурсов профессионального мастерства, спонсором которых выступил ОЦ «Каменный город». За звание победителей боролись более 400 участников со всей России и Стран Ближнего Зарубежья. Авторы лучших разработок – это 32 педагога – получат возможность бесплатно принять участие в вебинарах ОЦ «Каменный город»!

Цифровая среда изменила рынок труда и теперь навык программирования нужен в разных профессиях. Программирование помогает инженеру управлять сложными станками, а журналистам, врачам и дизайнерам — работать с базами данных. Мы расскажем, как педагогу научить школьников разного возраста программированию, которое пригодится им в учёбе и в жизни.

Размещая диплом своих учеников за победу в Международном конкурсе проектов "Древо талантов"! Проект ребята готовили под научным руководством классного руководителя и педагога-психолога.

Викторина разработано на основе учебного пособия для дополнительного образования Пауль Доусвелл « Неизвестное об известном» Глава 4. История

Урок по развитию речи проводится в 4 классе коррекционной школы. Составлен с учётом психофизических и интеллектуальных возможностей и способностей обучающихся данного класса. Возможна корректировка материла.

Размещаю диплом 1 степени за победу моих учеников на Международном конкурсе "Древо талантов" в номинации "Проектно-исследовательская деятельность". Ребята победили с культурно-просветительским проектом "Успех на кончиках пальцев"

Планируемые образовательные результаты: 1) личностные: - умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию - креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач 2)метапредметные: - умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни - умение понимать и использовать математические средства наглядности для иллюстрации, интерпретации, аргументации 3)предметные: - умение работать с математическим текстом

Корзина к пасхе сделана из картонных полосок, путем плетения. Внутри корзины половина коробки от яиц, поэтому во время пасхальный недели можно положить вместо цыплят крашеные яйца и подарить близким. Также корзина украшена по краям цветочками из цветной бумаги с помощью скручивания.

Мною была выбрана тема проекта «Дизайна главного фасада школы» потому, что фасад нашей школы устарел, и мне бы хотелось это исправить или хотя бы разработать эскизы и представить их администрации школы.На уроках спецкурса «Дизайн» мы касались вопросов об изменении фасада школы, они меня заинтересовали, и я решила, что никто не останется равнодушным к проблеме старого фасада школы.

Данный исследовательский проект "Портрет одного слова" ориентирован на комплексное описание одного из ключевых понятий русской культуры. В современной лингвистике такой подход связан с анализом концептов – «сгустков культуры в сознании человека» (определение Ю. С. Степанова). Работая над проектом, обучающиеся овладевают навыками лингвистического анализа, учатся извлекать и перерабатывать информацию из различных лексикографических и других источников. А главное – знакомятся с историей русской культуры.

На уроках технологии мы касались экологических вопросов, они меня заинтересовали, и я решил, что никто не останется равнодушным к проблеме радиоактивного загрязнения. Тем более, что в мире на данный момент очень сложная политическая ситуация, которая может привести к мировой войне и очередной ядерной катастрофе. Изучить, анализировать и систематизировать информацию о вреде радиации и о том, как используется радиация в медицине.

Цель урока : популяризация науки математики. Тип урока : обобщающий урок с применением элементов Скрам. Формируемые УУД Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности, формирование умений самостоятельно определять цели и составлять планы; использовать все возможные ресурсы для достижения целей. Метапредметные : развитие математической культуры. Предметный результат: обобщение и систематизация знаний по теме « Квадратные уравнения