Дидактические игры «Подари шарик Лягушке-Квакушке», «Стрелка», «День рождения Карлсона» адресованы учителям-логопедам, которые автоматизируют звук "Ш","С", "Р" детям.

С каждым годом все более востребованными становятся такие педагогические технологии, которые кроме педагогического эффекта предполагают сбережение и охрану здоровья детей. Что же включает в себя понятие «здоровьесберегающие технологии?» Здоровьесберегающие технологии - система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

Буклет разработан учителем-логопедом МАДОУ «Детский сад №358 комбинированного вида с воспитанием и обучением на татарском языке» г.Казани Хасановой Алиной Фаритовной. Буклет выполнен в программе «Microsoft Publisher». Буклет адресован родителям детей дошкольного возраста. Буклет включает в себя задания и игры, помогающие родителям автоматизировать звук «Р» в домашних условиях. То есть в процессе выполнения этих игр и упражнений у ребенка будет закрепляться правильное произношение звука Р». На каждой странице буклета предусмотрено поэтапное закрепление звука "Р".

Дидактическая игра "Рыбалка" адресована учителям-логопедам образовательных и медицинских учреждений. Предназначена для автоматизации звука «Р».

Презентация адресована учителям-логопедам образовательных учреждений. Презентация поможет учителям-логопедам при проведении первичного родительского собрания (знакомство с родителями). Отражает всю коррекционную систему работы с детьми дошкольного возраста.

Шаблон адресован педагогам образовательных и медицинских учреждений, студентам, родителям. Игра предназначена для обучения нахождению слов из трех букв, а также дальнейшему их чтению. Также, при желании, педагог может самостоятельно добавить схему из четырех букв и прикрепить нужные ему изображение. В шаблоне приведены примерные предметные картинки и слова, которые могут быть использованы в игре. Педагог может изменить и выбрать слова или картинки по желанию.

В статье представлено теоретическое и практическое значение игрового обучения и воспитания с использованием интерактивных игр и методов в системе дошкольного образования с учетом Федерального государственного образовательного стандарта. Рассмотрены основные задачи интерактивных игр и методов, их актуальность.

Конспект фронтального логопедического занятия на тему: «Продукты питания» Цель: актуализировать знания детей о продуктах питания. Конспект адресован учителям-логопедам, учителям-дефектологам,воспитателям, родителям при закреплении лексической темы "Продукты питания". В НОД включены:коррекционно-образовательные, коррекционно-развивающие, коррекционно-воспитательные задачи.

Конспект адресован учителям-логопедам, воспитателям, родителям , учителям-дефектологам при закреплении тем: «Весна», «Прилет птиц», «Насекомые».

Перед Вами - интерактивная аудиопрезентация, адресованная учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям, педагогам дополнительного образования. Презентация включает в себя игры, направленные на закрепление знаний детей по теме: "Фрукты", "Осень", также может использована в качестве дополнительного материала к конспекту "Фруктовый сад". Презентация предназначена для детей 6-7 лет с логопедическим заключением ОНР.