Данный открытый урок проводился в рамках республиканской декады филологического образования в практической части семинара "Нравственный идеал человека России", посвящённого 75-летию Победы.

Домашнее задание позволит школьникам проявить навыки сбора материала (названия магазинов/графических объектов) и последующего структурно-языкового анализа собранного материала

Коллективная работа с учащимися 6-го класса МБОУ "Арбатская СОШ" заняла 2 место на II республиканской детской научно-практической конференции «Мои предки – казаки»

(+практикум по теме)

В статье раскрывается значение такого понятия, как «фразеологические сравнения». Рассмотрены их основные лексико-семантические особенности, а именно фразеологизмов-сравнений с семантикой внутренней характеристики человека (описывающие черты характера личности), приводятся примеры из русского и хакасского языков. Освещено одно из ведущих направлений лингвистических исследований − антропоцентризм, принцип которого утвердился в языкознании достаточно давно.

Школьный этап