| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Обучающее видео в практике учителя. Технология конструирования, инструменты, сервисы
Аудитория
Тип
Документ
Сертификат
Электронный документ
Стоимость документа включена в стоимость обучения
Электронный документ
Стоимость документа включена в стоимость обучения
Формат
Объём
Начало
В любое время
Стоимость
350 рублей
Программа
Учебные занятия с использованием видеоматериалов являются наиболее интенсивной и эффективной формой обучения и находят все более широкое распространение в педагогической практике. Интересно то, что такой формат подачи учебного материала подходит не только для дистанционной формы обучения, но также и для очной и смешанной.
Основные трудности при работе с тематическим видеоконтентом, с которыми сталкивается учитель, сводятся к следующему:
- сложность и трудозатратность создания видео,
- составление сценария урока с учетом видеокомпонента.
Поэтому в ходе вебинара мы детально разберем варианты использования видеоматериалов на уроках, познакомимся с типологией учебного видео, основными требованиями и принципами его создания.
Основное внимание будет уделено основам конструирования интерактивного учебного видео, обеспечивающего обратную связь с обучаемыми.
План вебинара
1. Дидактические требования к учебному видео.
2. Способы эффективного использования учебных материалов.
3. Образовательные возможности видеохранилищ.
4. Способы создания учебного видео.
5. Базовые особенности и преимущества интерактивного видео.
6. Основные инструменты создания интерактивного учебного видео.
Вебинар будет полезен всем педагогам. По завершении может быть получен сертификат участника.
Основные трудности при работе с тематическим видеоконтентом, с которыми сталкивается учитель, сводятся к следующему:
- сложность и трудозатратность создания видео,
- составление сценария урока с учетом видеокомпонента.
Поэтому в ходе вебинара мы детально разберем варианты использования видеоматериалов на уроках, познакомимся с типологией учебного видео, основными требованиями и принципами его создания.
Основное внимание будет уделено основам конструирования интерактивного учебного видео, обеспечивающего обратную связь с обучаемыми.
План вебинара
1. Дидактические требования к учебному видео.
2. Способы эффективного использования учебных материалов.
3. Образовательные возможности видеохранилищ.
4. Способы создания учебного видео.
5. Базовые особенности и преимущества интерактивного видео.
6. Основные инструменты создания интерактивного учебного видео.
Вебинар будет полезен всем педагогам. По завершении может быть получен сертификат участника.
Мероприятие проводит
Кандидат исторических наук.
Автор образовательного сайта «Дидактор».
Региональный координатор Центра дополнительного образования города Краснодара
Специализируется на темах: методика преподавания, компьютерная грамотность, ЭОР и ИКТ
Страница автора
28 мероприятий на Уроке
Отзывы
Оценка
Обратиться к знакомству с данным вебинаром заставило требование времени, переход на цифровые образовательные ресурсы, необходимость перевода занятий в цифровой формат для работы в дистанционном режиме.
В вебинаре подняты и грамотно разобраны вопросы, актуальные для современного педагога: варианты использования видеоматериалов на занятиях, типология учебного видео, основные требования и принципы его создания. Должное внимание уделено дидактическим требованиям к интерактивному обучающему видео и основным инструментам его конструирования.
Учебный материал структурирован, выстроен логично, в соответствии с заявленным планом, последовательность подачи учебного материала не нарушена, соотношение практического и теоретического материала оптимально.
Содержание вебинара изложено грамотно, простым языком, в доступном формате.
Надеюсь, что полученные знания смогу применить в своей работе. Большое спасибо Георгию Осиповичу и организаторам!
В вебинаре подняты и грамотно разобраны вопросы, актуальные для современного педагога: варианты использования видеоматериалов на занятиях, типология учебного видео, основные требования и принципы его создания. Должное внимание уделено дидактическим требованиям к интерактивному обучающему видео и основным инструментам его конструирования.
Учебный материал структурирован, выстроен логично, в соответствии с заявленным планом, последовательность подачи учебного материала не нарушена, соотношение практического и теоретического материала оптимально.
Содержание вебинара изложено грамотно, простым языком, в доступном формате.
Надеюсь, что полученные знания смогу применить в своей работе. Большое спасибо Георгию Осиповичу и организаторам!
Обучение пройдено в феврале 2022 года
Оценка
Учитель биологии высшей категории, г. Самара, педагогический стаж 33 года.
Получила нужную информацию по созданию и применению обучающего видео.
Данный вебинар позволил мне расширить знания по способам создания интерактивных ресурсов, в частности создания видеороликов с помощью программы PowerPoint.
Эта работа требует много времени и усилий, лектор доступно и логично объяснил, что нужно делать. В преподавании курса биологии очень важна наглядность. А продемонстрировать живые объекты, особенности их строения и поведения на уроке обычно нет возможности. И тут просто необходим видеоматериал.
Учебные видеофильмы повышают мотивацию учеников и помогают им разобраться в сложных биологических вопросах.
Информация, которую я приобрела с помощью этого курса, поможет мне самой создавать нужные видеофильмы, и учебный процесс будет интересней и познавательней.
Большое спасибо Георгию Осиповичу за полезный материал.
Получила нужную информацию по созданию и применению обучающего видео.
Данный вебинар позволил мне расширить знания по способам создания интерактивных ресурсов, в частности создания видеороликов с помощью программы PowerPoint.
Эта работа требует много времени и усилий, лектор доступно и логично объяснил, что нужно делать. В преподавании курса биологии очень важна наглядность. А продемонстрировать живые объекты, особенности их строения и поведения на уроке обычно нет возможности. И тут просто необходим видеоматериал.
Учебные видеофильмы повышают мотивацию учеников и помогают им разобраться в сложных биологических вопросах.
Информация, которую я приобрела с помощью этого курса, поможет мне самой создавать нужные видеофильмы, и учебный процесс будет интересней и познавательней.
Большое спасибо Георгию Осиповичу за полезный материал.
Обучение пройдено в сентябре 2021 года
Суслопарова Людмила Юрьевна 46142
Учитель русского языка и литературы КОГОАУ "Гимназия г. Уржума" высшей квалификационной категории. Отличник просвещения (2023).
Оценка
Обучающее видео на уроке делает материал интересным и эффективным. Это бесспорно. Оно комплексно воздействует на визуальную, звуковую, логическую, ассоциативную, эмоциональную память школьника. Грамотно созданный видеоматериал может обучать дистанционно, и умение создавать его - потребность времени.
Вебинар в доступной форме объясняет основы конструирования интерактивного учебного видео, обеспечивающего обратную связь с обучаемыми, знакомит с его видами, дидактическими требованиями к видеоконтенту, с инструментами создания учебного видео и анимации.
Особо важным считаю то, что даётся обзор доступных видеоредакторов, конструкторов интерактивного видео... Словом, лектор предлагает всё, что необходимо учителю, который задаётся целью овладеть практикой создания учебного видео. Было бы время и желание!
Большое спасибо учебному центру и Георгию Осиповичу лично! Впереди лето, так что задача вполне выполнимая. Будем учиться!
Вебинар в доступной форме объясняет основы конструирования интерактивного учебного видео, обеспечивающего обратную связь с обучаемыми, знакомит с его видами, дидактическими требованиями к видеоконтенту, с инструментами создания учебного видео и анимации.
Особо важным считаю то, что даётся обзор доступных видеоредакторов, конструкторов интерактивного видео... Словом, лектор предлагает всё, что необходимо учителю, который задаётся целью овладеть практикой создания учебного видео. Было бы время и желание!
Большое спасибо учебному центру и Георгию Осиповичу лично! Впереди лето, так что задача вполне выполнимая. Будем учиться!
Обучение пройдено в июне 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 26334
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Получила много нужной и полезной для работы информации по созданию и применению обучающего видео. В ходе вебинара предложены различные варианты использования видеоматериалов на уроках, представлены основные требования и принципы создания учебного видео.
Процесс создания видеороликов требует определённых затрат времени и усилий, но практические рекомендации и советы, данные Георгием Осиповичем, значительно облегчат эту работу. Большое спасибо за демонстрацию конструирования интерактивной ленты, внедрения видео в PowerPoint. Новые знания о создании интерактивного учебного видео, полученные на вебинаре, теперь значительно помогут мне в работе, сделают её более эффективной.
Большое спасибо за отличный вебинар!
Процесс создания видеороликов требует определённых затрат времени и усилий, но практические рекомендации и советы, данные Георгием Осиповичем, значительно облегчат эту работу. Большое спасибо за демонстрацию конструирования интерактивной ленты, внедрения видео в PowerPoint. Новые знания о создании интерактивного учебного видео, полученные на вебинаре, теперь значительно помогут мне в работе, сделают её более эффективной.
Большое спасибо за отличный вебинар!
Обучение пройдено в июне 2020 года
Оценка
Такой прекрасный обучающий вебинар! Столько нового и полезного!
Все доступно и поучительно, плюс практическое использование! Браво!!!!
Все доступно и поучительно, плюс практическое использование! Браво!!!!
Обучение пройдено в мае 2020 года
Оценка
Тематика курса очень актуальна, особенно в данный момент, когда дистанционному обучению уделяют особое внимание.
Входе вебинара были раскрыты темы: Дидактические требования к учебному видео; Способы эффективного использования учебных материалов; Образовательные возможности видеохранилища; Способы создания учебного видео; Базовые особенности и преимущества интерактивного видео; Основные инструменты создания интерактивного учебного видео.
Информация, которую я приобрела обязательно мне поможет в моей работе и учебный процесс будет ярче и познавательней. Учебные видео это мощный инструмент в работе педагога. Огромное спасибо учебному центру Урок.РФ за предоставленную возможность пополнять свои знания, повышая свою интерактивную компетентность.
Входе вебинара были раскрыты темы: Дидактические требования к учебному видео; Способы эффективного использования учебных материалов; Образовательные возможности видеохранилища; Способы создания учебного видео; Базовые особенности и преимущества интерактивного видео; Основные инструменты создания интерактивного учебного видео.
Информация, которую я приобрела обязательно мне поможет в моей работе и учебный процесс будет ярче и познавательней. Учебные видео это мощный инструмент в работе педагога. Огромное спасибо учебному центру Урок.РФ за предоставленную возможность пополнять свои знания, повышая свою интерактивную компетентность.
Обучение пройдено в мае 2020 года
Кияйкина Наталья Федоровна 117950
Специалист высшей квалификационной категории. Психолого-педагогическая деятельность - 34 года. Дошкольная педагогика и психология. Нейропсихолог. Специалист по образовательной кинезиологии. Практикующий семейный и специальный психолог.
Оценка
Курс подготовки по теме: "Обучающее видео в практике учителя. Технология конструирования, инструменты, сервисы" для меня на сегодняшний день очень актуален, так как осуществляю профессиональную деятельность с использованием инновационных технологий.
В последнее время появилось желание научиться создавать интерактивные тренажеры. Данный вебинар позволил мне расширить знания по способам создания интерактивных познавательных, тестовых и игровых ресурсов.
В процессе вебинара ознакомилась с требованиями, инструментами и последовательностью создания качественных учебных видеоматериалов. Благодарю ведущего данного курса, Георгия Осиповича, за содержательную и полезную информацию.
В последнее время появилось желание научиться создавать интерактивные тренажеры. Данный вебинар позволил мне расширить знания по способам создания интерактивных познавательных, тестовых и игровых ресурсов.
В процессе вебинара ознакомилась с требованиями, инструментами и последовательностью создания качественных учебных видеоматериалов. Благодарю ведущего данного курса, Георгия Осиповича, за содержательную и полезную информацию.
Обучение пройдено в апреле 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 163466
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Вебинарами данной компании в последнее время пользуюсь часто. Нравится большой выбор актуальных тем, подача материала, чёткость, доступность их в любое, свободное для тебя время.
Данный вебинар для меня был сложен, буду смотреть и разбираться пошагово. Информация новая, полезная.
Понравились и буду использовать детальные разборы вариантов использования видеоматериалов на уроках, нужным было и знакомство с типологией учебного видео, основными требованиями и принципами его создания.
План вебинара выполнен. Благодарю за конструктивную работу.
Данный вебинар для меня был сложен, буду смотреть и разбираться пошагово. Информация новая, полезная.
Понравились и буду использовать детальные разборы вариантов использования видеоматериалов на уроках, нужным было и знакомство с типологией учебного видео, основными требованиями и принципами его создания.
План вебинара выполнен. Благодарю за конструктивную работу.
Обучение пройдено в марте 2020 года
Язенина Ольга Анатольевна 14858
Я работаю учителем начальных классов в ОГБОУ "Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска" с 2014 года. В школе индивидуально (дистанционно) обучаются дети-инвалиды и детки с ОВЗ. Пед. стаж 35 лет. Высшая категория.
Оценка
Георгий Осипович, спасибо Вам за то, что Вы делитесь с нами своим опытом, творческим багажом! В то время, когда у нас - педагогов - не хватает времени на поиски нового и полезного для работы, Вы уже выбрали из огромного количества сервисов самые подходящие. Вы для нас - клад, находка! С нетерпением буду ждать следующие встречи с Вами!
Обучение пройдено в октябре 2019 года
Другие образовательные программы этой компании
