Онлайн конференция

Всё понравилось. Для себя подчерпнула новое из выступления "Мифы и реальности электронных школьных журналов" (Михаил Кушнир). Как поняла, что электронный журнал ведётся почти везде, но вопросы есть до сих пор у многих учителей.

"Перевернутый класс" - ничего нового не услышала. Подписана на спикера и часто ее вижу/слышу... Общие слова для всех. Мне бы уже хотелось конкретики. Но это в рамках такого формата просто невозможно (я думаю). Дистанционное обучение - ну клёво! Только опять общие слова. Хотелось бы учиться, а не просто узнать возможности ::smile3:: Но опять же, в рамках данного формата врядли это возможно Электронных журналов у нас нет и потому мне не актуально... Выступление Георгия Аствацатурова было уже очень поздно (плохо воспиринималась информация). Но самое полезное, что из него узнала - это его сайт (дидактор). Вот на него сразу зашла и надеюсь, узнаю много интересного.

Очень много пустой болтовни и никакой конкретики. Не поняла почему так носятся с этим "перевёрнутым классом". По такому принципу заочники (да и вечерники) учились в советское время: получали задания, потом сдавали его на семинарах, коллоквиумах, практикумах. Ах да, тогда же готовились по книгам, а теперь по-модному, через интернет. Видимо те американцы, создатели, не были знакомы с нашим заочным обучением, вот и думают, бедолаги, что открыли что-то новое.Дистанционное обучение. Опять слова-слова-слова... И только одна мысль, если ещё и этим заниматься, то учить-то когда? Спать тоже надо. Да и от школы отвлечься, заняться собой и своими делами. Так что я ещё раз убедилась в своём решении поменьше школы и побольше своей жизни.

Мне все же больше нравится практическая работа. Вот в летнем лагере для учителей пользы и толку больше... Выбрал что тебе по душе и работай/учись. И конкретно по теме. Понятно как применить.