Каждый третий школьник России занимается с репетитором.

Мария Юрьевна, согласна, что услуги репетитора во многих случаях имеют и большую психологическую поддержку для ребенка!

Мария Юрьевна, мы - тоже не МОСКВА, НО репетиторство расцветает уже с детского сада.Дети по - русски говорить не могут чисто, грамотно, а уже оплачивают услуги англ. языка. Русский язык как бы не забыть.::smile9::

Любовь Ивановна, именно уверенности и не хватает на экзаменах нашим детям, благодаря "репетиторскому" повтору и систематизации знаний ребята более менее сдают , а кто-то и на медаль.

Согласна, Людмила Анатольевна. И вновь возвращаюсь к мысли о том, что число учеников в классе и нагрузка учителя, который кроме уроков еще много на что тратит время и здоровье, требуют серьезного пересмотра (уменьшения) в нашем образовании. Занимаюсь после уроков с детьми много, но с теми, кто хочет и тянет. Знаю, что многие девятиклассники обошлись без репетиров к ОГЭ, и это хорошо!

Любовь Ивановна, учитель делает свою работу!! НЕСМОТРЯ НА ТРУДНОСТИ( временные - нагрузка часовая, физические- с утра до вечера, психологические- давление начальства,родителей, и даже детей, информационно- теоретические : сегодня сказали- "вчера" сдали.)А как воспринимает УРОК ученик- тоже вопрос. Мы все вынуждены ВЫЖИВАТЬ...

Это точно, кому-то впрок, а кому-то и репетиторы не помогут.Хотя , профессионализм репетитора в том и проявляется, чтобы толк был.

Интеллект решает все!

Надежда Михайловна, вы считаете меньше или больше? Этот официальный подсчет организован российской аналитической службой по предоставлению платных образовательных услуг. ОПЯТЬ ЖЕ ОФИЦИАЛЬНО- ОДНИ ЦИФРЫ, А НА ДЕЛЕ- ... Такое ощущение , что репетитор всемогущ.Но реально надо просто систематически заниматься и в школе, и дома. Учитель в большинстве тоже добросовестно проводит уроки и выполняет свою РАБОТУ!!!::smile39::

Полностью поддерживаю Ваше мнение, Любовь Ивановна! ::smile1::

Да, согласна. Заброшены наши дети. Сынуля мне как то сказал, мама, ну когда ты со мной сядешь заниматься? (Мы до рождения второго сынули занимались развивашками). И поэтому уже неделю все домашние дела вечером бросаю, когда приходим с прогулки и из садика и играю с 5-летним сыном минут 30. Он доволен, слов нет.

Алёна, Вы большая умница! Вам воздастся сторицей за эти ежедневные часы личного общения с ребёнком. А домашние дела - они бесконечны, но выполнимы.

Согласна с Вами, Любовь Ивановна, проблема в нашем ОБРАЗОВАНИИ( я имею ввиду условия и организацию - взгляд "сверху").Родители в общей массе сейчас ЗАРАБАТЫВАЮТ, А ЗАНИМАТЬСЯ ДЕТЬМИ ИМ ПРОСТО ПОРОЙ НЕКОГДА...::smile48::

Заброшены и наши дети,и мы ЗАБРОШЕНЫ "в условия крайней занятости".

::smile7::

Все мы куда то спешим, торопимся....

И я с Вами согласна!

Любовь Ивановна, где-то это оправдано, а где-то просто срабатывает " мода на репетитора" .У моей знакомой девочка не справлялась с математикой и никак не могла овладеть анг. языком(учится в 4 кл., в классе 30 учеников). Вы правы, с такой нагрузкой учителю не достучаться до каждого ученика, и как выход - репетитор. Сейчас у девочки - математика на 4 и англ. яз-продвинулся( на "4"). Своего старшего не записываю к "англичанке", твердая "4" , но сын обижается:"Мама, все ходят, а я- нет. У нас что, денег нет".Я объясняю, что пока ты справляешься сам, и это здорово, не в оценках счастье(сами понимаете, КАКОЙ ПОРОЙ БЫВАЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ... ПОДХОД). Пока репетиторы нам не нужны. Впереди - старшая школа, а что там?...

Вы правы, Людмила Анатольевна, по поводы моды на репетиторство. Считаю, если ребенок с младшей школы приучился трудиться сам, его самоорганизованности и ответственности будет достаточно для того, чтобы обходиться без репетиторов и в старших классах.

Ответственности не хватает и нам , и нашим детям. Порой доходит ситуация до абсурда , во многом виноваты мы, взрослые. У меня в классе есть очень музыкальная девочка, толковая, но ...пренебрежительно относящаяся ко всему русскому." А что, русские, ничего сами не могут сделать... и т.д.( со слов ,конечно, родителей, все из семьи...). ВЗОР ЕЕ УСТРЕМЛЕН НА ИСПАНИЮ.( я все равно уеду с родителями , зачем мне русский, надо знать английский и китайский, РЕПЕТИТОРЫ ВСЕ СДЕЛАЮТ.) КТО ДАЕТ ЕЙ ТАКИЕ УСТАНОВКИ???УВЫ, товарищи родители...А бедные учителя пытаются достучаться до ее "русской души", а в ответ...::smile45::

Честно говоря, Людмила Анатольевна, в этой конкретной ситуации я бы инициировала вызов родителей в школу для того, чтобы "все точки расставить", и если это так (об отъезде), на такую ученицу и не особо заморачивалась, какие оценки получает, те и ставить! В конце-то концов, не обязаны учителя насильно заставлять ребенка любить и уважать все, что для нас родное. А жизнь все расставит по своим местам, не сомневаюсь в этом!

Да ,Любовь Ивановна.Ситуация сложная. Но ведь ее во многом создали родители Девочка, может так и не думала, если бы не высказывания родителей.

Безусловно, Людмила Анатольевна, дети в данном случае часто менее виновны, чем родители! И учитель не всегда знает глубинные причины отставания ребенка по предмету, они бывают разными. Родители, на мой взгляд, несут главную ответственность за такую ситуацию с репетиторством. Многие из них, не вдаваясь в причины недостаточной успешности своего ребенка в данной предметной области, идут по такому пути. Да еще и повод обвинить учителей у них появляется.

::smile7::::smile2::

Да,Михаил Александрович,"кто ошибется, кто угадает"... Что ищем ,то и находим. Кто радости "школьные", а кто печали " семейные"...

Да, это весьма затратное и долговременное действо. Хорошо, когда оно в полной мере себя оправдывает, Элла Ревнеровна!

К сожалению, многие родители часто слышат от учителей такое и вынуждены обращаться к услугам репетиторов. Учителя загнаны в школе, ученикам дан выбор : Хочешь учиться - учись жить!"А Жизнь стала дорогая...

Александр Юрьевич, в том -то и дело. Пока не будут созданы в школе мини группы(как у тех же репетиторов), вопрос преподавания ин.языков будет" и ныне там" и возвращать" всех на круги своя"-приводить детей к репетиторам. Даже если в школе и хочется изучать язык, то на каждого(когда в кл. 30 детей) ,чтобы спросить и повторить фразу, уходит минимум по 5- мин. А если надо послушать тематический текст, и того больше. Времени на всех катастрофически не хватает.Выход - репетитор. СЕЙЧАС , мне кажется, больше идут за знаниями.

Век живи- век учись. Кому-то в принципе не нужен язык, но идут-" авось пригодится...", кто-то целенаправленно повышает свой уровень разговорного языка для работы. Каждый имеет выбор.