Новая революция в образовании.

Какой интересный вопрос задаёте, Валентина Валерьевна, учитывая ваше место службы! ::smile31::

ЕСЛИ БЫ ЭТО ТОЛЬКО БЫЛ ТОЛЬКО ОДИН ВТОРОГОДНИК...

Михаил Александрович, министерство образования не видит ничего необычного в нашей школе и требует такие же результаты. Дескать, ничего, что ваши ученики кое-как читают и, находясь в 10 классе, едва ли решают линейные уравнения, можно и зайца научить курить. Учите лучше и не портите нам статистику. ::smile50::

Это дурацкое подушевое финансирование давно пора упразднить, а лучше бы его и не вводили.

Что-то мне напомнила эта объективность... На заре моей педагогической деятельности (стаж был лет 5) устроила директор устную проверку знаний учеников 8 класса по теме "Электрические явления. Электрический ток". Не согласовала со мной срок и вопросы, не побывав ни на одном уроке в этом классе, не интересуясь системой опроса. Все практически вопросы к каждому ученику с ее стороны были "что называется...." (и требовала воспроизвести определение точь в точь как в учебнике, она их заранее выписала) и ни одного "почему...", "сравните...", "объясните...". Как же меня потом носом тыкали, что дети не знают учебный материал! Или это была объективность? Правда через год она же заперла вход в школу после звонка на первый урок и объяснила это так своеобразно, что скорая доставила ее ...сами можете сказать куда, а нам в середине учебного года назначили нового директора.

Зато оценки объективные...

Если ведро 5-литровое, то 6 в него не нальешь. Чиновники ищут выход из искусственно созданного ими же тупика: уже некуда повышать успеваемость, разве, что все ставить 5, а рост нужен, президент задачи новые поставил. Математики поймут: график асимптотически приближается к максимуму и величина стремится к этому максимуму. Значит, дальнейший рост невозможен. Выходов несколько: менять систему оценивания, например 10-бальную или 12-бальную, тогда отсчет роста начнется по-новому или разрешить ставить 2 и выдать это за объективность (подать идею так, что еще премии и награды за это получат) и фиксировать рост от новых цифр. Манипуляции статистикой и общественным мнением.

И как тогда наши высшие категории и требования к аттестации - успеваемость 100%?

Правы Вы, Наталья Николаевна!

Очень грамотный комментарий. Спасибо! Революция - это то, что хорошим не бывает. Только в отдалённой перспективе. Но то, что придумали чиновники не революция, а игра в революцию. Когда-то было ещё замечательное словцо - очковтирательство.Исправить ситуацию в образовании, кажется, просто. Освободить педагогов от бумажной работы, платить приличное жалование и сократить контролирующие и карающие органы. И это не революция, а возвращение к здравому смыслу.

::smile2::