И снова о плагиате

В том-то и дело, что из трёх источников. И если указать один - это 30%.

Должно быть мы говорим о разных публикациях. Мне попалась подобная разработка и антиплагиат показал 98%. Если одна составлена из трех, то это компиляция, просто нужно ставить высокий процент заимствования.

Наверное, Вы правы Татьяна Петровна. Человек старался, выбирал различные мероприятия. Вот только они даже не по одной теме.

Очень старался! А тема, подумаешь! ::smile1::::smile3::

Я помню было время, когда мы во время курсов переписывали сценарии, составленные другими учителями, что-то брали из них, что-то меняли. Ничего зазорного в этом не было. И сейчас многие так поступают. Не нужно только авторство себе приписывать.

Согласна, что авторство нельзя приписывать!

::smile7::::smile7::::smile7::!

Ссылки надо делать обязательно, так будет правильнее. Понятно будет проверяющим, что человек воспользовался материалом.

::smile7:: У многих новичков портала нет ссылок и пояснительных записок!

Верно Раиса Поликарповна.

А я вообще предлагаю изменить оценивание на плагиат. На сайте введены критерии оформления заимствований, считаю, что если по определённому критерию заимствований больше, то значит это плагиат. Или я не права?

Согласна.

А с именем отчеством этот автор на другом сайте?

С никами не работаю. Чью работу оценивать, как проверять на плагиат?

Да, и такие работы попадаются......

А как эту работу можно оценить? Я так думаю, что администрации нужно ввести "единые правила регистрации на сайте УРОК.РФ", где при публикации должны "высвечиваться Ф.И.О.". Экспертам будет проще оценивать работы, когда они будут видеть "с кем имеют дело" , и смогут правильно оценить плагиат это или собственная разработка, опубликованная на другом сайте... А когда человек подписывается вот так "Hfcntuftdf >kbz", о чём можно говорить.....?

Я смотрела эту работу. Там, на титульном листе есть ФИО. И работа размещена на нескольких сайтах. Я тоже поморочилась, зачем такая регистрация?

Жанна Владиславовна, не знаю, права ли я, но когда оцениваю программу, проверяю на плагиат только календарно-тематическое планирование, все остальное, как все мы понимаем, и не должно отличаться оригинальностью. Спасибо, что Вы подняли этот вопрос. Мне также интересно мнение коллег.

Но ведь и календарно-тематическое планирование, если программа не авторская, неоригинально, и только опытный глаз специалиста увидит нюансы распределения тем. Я была крайне удивлена, когда в одной из дискуссий прочла, что программа ценится в баллах выше, чем урок, хотя в уроке значительно больше творческой составляющей. Честно сказать, избегаю проверки календарно- тематического планирования не по своей специальности.

Я оцениваю ЭТО как плагиат, даже если автор указал авторство переписанной работы.