Учителям с одной ставкой, могут установить повышенную зарплату.

Эта тема была актуальна еще в прошлом веке. В.А.Сухомлинский в своей книге "О воспитании" писал: "Часто можно услышать: «учитель должен...» Должен хорошо готовиться к урокам, должен за порогом класса оставлять все свои личные и домашние горести и невзгоды. Должен уметь находить дорожку к каждому сердцу. И часто упускается из виду, что и мы должны давать что-то учителю. Мы - это руководители школы, все школьные организации, общественность. Создать обстановку богатой духовной жизни, создать условия, когда силы и драгоценное время учителя не тратятся впустую,- это наша первейшая обязанность по отношению к учителю... Учителя надо всячески избавлять и оберегать от всевозможной писанины и «мероприятий». (13, 2)

Пора понять, что чем меньше у учителя свободного времени, чем больше загружен он всевозможными планами, отчетами, заседаниями, тем больше опустошается его духовный мир, тем скорее наступит та фаза его жизни, когда учителю уже нечего будет отдавать воспитанникам. Наш педагогический коллектив придерживается правил: учитель никогда не пишет никаких отчетов и информации, кроме плана воспитательной работы, он не составляет никаких планов, поурочный план -это один из рабочих приемов в индивидуальной творческой лаборатории учителя; если он нужен учителю - план составляется, не нужен-не составляется. Только один раз в неделю у учителя сразу после уроков (или вечером) есть работа в школе (семинар, кружок и пр.). Время - еще и еще раз повторяю- это большое духовное богатство учителя. (13, 10)

Дни зимних каникул мы полностью предоставляем учителю для отдыха. Все, что в это время проводится с учениками в школе,- это по существу тоже отдых на воздухе, в основу которого положена самодеятельность. В мае и июне мы избегаем семинаров и совещаний. Кроме того, у большинства учителей, кроме выходного дня, как правило, есть один свободный от уроков день. Все это и составляет необходимый учителю фонд отдыха. (13, 2)

Я останавливаюсь на этом вопросе столь детально вот почему. Ни в коем случае - я в этом убежден - нельзя допустить, чтобы к 25-30 годам работы в школе, когда человек поднимается в зенит педагогической мудрости, он чувствовал бы себя опустошенным и бессильным. Если хотите, это один из самых острых вопросов большой проблемы педагогического творчества, проблемы педагогического коллектива... Учитель с 25-30-летним стажем... должен быть бодрым, неутомимым. Для него должно быть не тяжестью, а удовольствием пойти с детьми в поход, заночевать под стогом душистого сена. (13, 2)

Мы не допускаем, чтобы наши уважаемые женщины-матери и будущие матери шли работать в поле вместе с учениками. Это не для женщин. И о проверке тетрадей тоже надо сказать - это источник изнурения учителя. У нас есть своя система проверки тетрадей. В младших классах многие работы проверяются самими детьми - путем взаимопроверки. Учителя проверяют не все тетради, а выборочно (лишь тетради отдельных учеников),-таков порядок проверки во всех классах. Дальше. Мы решительно отвергли многостраничные сочинения старшеклассников - это не нужно. Сама тема сочинения формируется так, что больше двух-трех страниц ученик не напишет, и пишет он лишь то, что думает. Широко применяется взаимопроверка в старших классах учителями математики. (13,2)

Свободное время учителя - это... корень, питающий ветви педагогического творчества. (13, 2)".
Сейчас XXI век, а воз и ныне там...

В сельских школах учитель не всегда вынужден брать дополнительные часы добровольно. В нашей школе учитель математики ушла на пенсию, я осталась одна. С удовольствием отдала бы часы и осталась на одной ставке, но, как Вы понимаете, часы математики никто не хочет брать, ответственность большая. Вот и получается, что 30 часов, что 18 часов, а зарплата почти одинаковая.

Да, я полностью с Вами согласна, Елена Алексеевна!
И это не только в сельских школах происходит.

Я с Вами не совсем согласна. Кому-то это хорошо, а кому-то обидно. Обидно за тех, кто вынужден брать 1,5-2 ставки из-за нехватки учителей данного профиля.

Было бы замечательно, если учителям, работающим на одну ставку,установили повышенную зарплату!!!

Помечтаем!?

Дым без огня не бывает. Значит, что-то можно ожидать, хотя...

Давайте забудем про бюджет, будем думать о себе - по собственной воле и по приказам чиновников - рабам школы. Нерациональное расходование средств в государстве и "распилы" - главное препятствии на пути поисков ресурсов.