А нужны ли предметные недели в школе?

Концепция развития математического образования одной из приоритетных задач обозначает популяризацию математической грамотности. ФГОС уделяет большое внимание внеурочной деятельности.
А как Вам кажется, нужны ли предметные недели?
Может это дополнительная обуза?
Или есть результат подобного рода деятельности?
Спасибо. Жду открытого диалога.

Это должен сам коллектив решить (педсовет), включать их в план работы школы или нет. Но для методической работы, безусловно, полезны. А дети, наверняка, любят внеклассные мероприятия.

Считаю, что предметные тематические недели нужны. Хоть это и нагрузка для учителя, но творческие идеи друг другу показываем. Тоже хочется узнать новые формы работы.

Предметные недели в школе нужны и важны.И не мешало бы молодым педагогам обратить более пристальное внимание на эти "пережитки старины".Современный педагог может и сам не только искать и добавлять новые формы,приемы,методы работы, но и грамотно их применять и варьировать.Все зависит от вашего грамотного педагогического мышления.

Думаю да. Самое главное предметные недели любят ученики. Они их очень ждут и запоминают.

Проведение тематической предметной недели способствует не только углубленному изучению предмета в пределах школьного курса, но и способствует развитию личностных качеств обучающихся. Внеклассная работа -это вотчина самого учителя. Именно здесь раскрываются "пристрастия" педагога и способности учащихся. Предметные недели нужны, тем более их любят учащиеся.

Когда готовиться предметная неделя ученики рядом жужжат. Происходит общение в другой, порой не формальной обстановке. Это сближает, особенно классного руководителя.

Предметные недели регулярно проводятся в нашей школе. Неделя словесности будет проходить традиционно в марте, будет посвящена Году кино в РФ. А здесь есть где разгуляться фантазии педагогов и учеников. Предметные недели развивают интерес к изучаемому предмету, помогают раскрыть творческий потенциал учащихся и учителя. Закрепляется отношение учеников к познанию как к форме получения интеллектуального удовольствия, происходит переориентация восприятия учебных дисциплин, известные учебные предметы открываются детям с неизвестной ранее творческой стороны, а неформальное общение преподавателей и учащихся помогает изменить роли учителя и ученика, расписанные нашей классно-урочной системой и способствует, как здесь уже писали, сближению участников образовательного процесса.

Я считаю предметные тематические недели в школе нужны.Детям нравится,это ведь главное?!

Предметные недели очень нужны. Хватит надоедать детям со своими уроками :). Дайте им пошалить.

Конечно нужны. Ведь это что-то новое, нестандартное, интересное. Детям они очень нравятся. Правда учителю добавляют хлопот, но в этом-то и наша работа!

Коллеги, знакомьтесь подробнее с моими разработками Предметных тематических недель на сайте нашей гимназии и оставляйте свои отзывы!
http://www.mariinskaya.ru/tverd.htm

Предметная неделя - это не пережиток старины, это ценное зернышко, маленькое сокровище каждого педагога, которое он вынашивает и через которое раскрывает перед детьми скучный предмет в таком свете, что у них дух захватывает. Предметная неделя - это всегда время радости, открытий и удивлений. А нашим детям полезно удивляться.

Сколько много новых технологий преподавания появилось в педагогике. Влюблённые в свою профессию педагоги умело и успешно варьируют их. Конечно же интересно посмотреть на всё новое на уроках сотрудников! А разве не полезно посмотреть на учеников, взглянуть в их глаза?

С сегодняшнего дня у нас стартовала Неделя словесности "Этот прекрасный, прекрасный мир..."/ Году КИНО в РФ посвящается/...

Я работаю в частной гимназии и могу сказать, что дети безума от тематических недель! Особенно, когда получается передать какие-нибудь знания первоклассникам по средствам совместной внеурочной деятельности. Я полностью "ЗА" тематические недели!!!

Здравствуйте. Я тоже считаю, что нужны предметные тематические недели. Потому что это проявляет интерес учеников к предмету. Можно по-разному провести недели. Это зависит от нас.

Да. Ученикам нравятся мероприятия, проводимые в рамках предметных недель.

Мои дети очень любят внеклассные мероприятия.

Да, предметные недели нужны! Положительного в этом полно.
Попробуем перечислить положительное? Кто первый ответит на вопрос?

Знаете, судя по тому, что вокруг происходит на бумажке НУЖНО, но на практике оказывается, что мы или "выпендриваемся", или нам заняться нечем.

Предметные недели обязательно нужны. Я всегда их провожу, они нравятся ученикам, и сама тоже очень люблю их проводить. Предметные недели имеют свои цели, своё назначение - внеурочная работа, направленная на воспитание любви к предмету, на расширение мировозрения, углубление знаний учащихся. Это возможность объединить учащихся общей идеей, возможность демонстрации увлечений и способностей школьников. На уроках невозможно показать все возможности, грани учебной дисциплины. Учащиеся с интересом проводят вечера занимательной физики, театролизованные представления, любят физические КВН, диспуты, выпускать электронные газеты и т.д. Без предметных недель обучение было бы однобоким.

Предметные тематические недели/ декады несомненно нужны! Тем, кто их не проводит, стоит попробовать раз организовать такое мероприятие, увидеть как это повышает мотивацию учащихся к изучению предмета, углубляет их знания по предмету, оказывает воздействие на личностный рост, межличностные отношения, способствует сплочению коллектива... Есть бонусы и для учителя - радость успехам учеников, развитие креативности, желания придать красок жизни))) Наша Декада английского языка приурочена к Дню влюбленных))) И хоть я работаю в техническом лицее, все дети ждут наших традиционных конкурсов, и появления новых, готовы активно участвовать в них

Считаю, что предметные недели нужны, вся работа, которая ведётся в рамках недели направлена на интерес предмета, на вовлечение в процесс не только мотивированных учащихся, но и тех, кто не проявляет особого рвения к предмету. Просматривается совместная работа МО учителей. У учеников не только углубляет знания по предмету, но и работает на сплочение классного коллектива. Ученики очень любят уроки внеклассных мероприятий. Есть желание в них быть активными участниками.

Предметные недели нужны. Они развивают интерес к предмету.